十、闖關(guān)奪寶
玩法:把新學(xué)的單詞貼在游戲板上,把游戲板鋪成小路,把已學(xué)單詞卡若干作為寶藏放在小路盡頭,教師報(bào)單詞,幼兒選擇正確的路通過并選擇一張已學(xué)單詞卡,念出來算闖關(guān)成功。
十一、Who’s the winner?
玩法:教師將所學(xué)的單詞或句子圖片5——6張放成一排,請(qǐng)兩名幼兒到指定地點(diǎn)等待比賽,其余幼兒是裁判。教師或一名幼兒說出任何一個(gè)圖片的英文,請(qǐng)兩名比賽者快速跑過來指出該圖片,并重復(fù)用英語(yǔ)說一遍。先說出的幼兒為優(yōu)勝者。
十二、滾球
玩法:幼兒圍成一個(gè)大圓圈坐下,一名幼兒持球,將球滾給另一名幼兒。滾球的幼兒?jiǎn)?“What’s your name ?”接球的幼兒用完整的句子回答。其余幼兒向持球的幼兒?jiǎn)柡? “Hello ××× ?”然后滾給另外一名幼兒,并且問問題。游戲直至每名幼兒都有鍛煉機(jī)會(huì)。
十三、捉小蝦
玩法:請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘,用英語(yǔ)編號(hào),雙號(hào)幼兒為蝦,單號(hào)幼兒為石頭。“石頭”必須雙手叉腰,“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進(jìn)到池塘中,“蝦”必須躲在石頭后面,不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色,進(jìn)行游戲。
十四、貓捉麻雀
玩法:信號(hào)發(fā)出后,貓才能捉雀,雀必須雙腳跳回自己的”窩”中,麻雀不能跑,不能找錯(cuò)”窩”。全體幼兒當(dāng)麻雀,手拉手圍成一個(gè)大圈,松手后在自己腳下畫一個(gè)小圓當(dāng)窩,小圓圍成的大圓中間蹲著一只貓.
游戲開始后,教師在中間扮演貓,說“I am sleeping”,窩里的麻雀邊雙腳跳邊說” jump, jump, jump”,跳出來找食吃,當(dāng)教師說“I am awake”,貓就立刻去捉麻雀,麻雀迅速雙腳跳回自己的窩中,被捉到的幼兒出一個(gè)節(jié)目或者來扮演貓,游戲繼續(xù)進(jìn)行。
擴(kuò)展:此游戲也可發(fā)展成就近回窩,不必非要回自己的窩,這樣可以培養(yǎng)幼兒的機(jī)警靈活性。
十五、傳悄悄話
玩法::游戲開始后,方能同時(shí)開始往后傳,聲音應(yīng)小。將全班幼兒分成人數(shù)相等的四組,教師對(duì)每組第一名幼兒耳語(yǔ)一句話(或看圖片上的一句話),四名幼兒記住后,回到座位,由第一位幼兒開始,一個(gè)一個(gè)往后傳這句話,最后一個(gè)小朋友站起來大聲的說出這個(gè)句子,如與卡片上相同為對(duì),若時(shí)間又快,為第一名。
(該游戲既適用于句子也適用于單詞,也可以根據(jù)不同年齡段設(shè)置游戲難易)。
十六、scissors stone cloth
準(zhǔn)備:幼兒有規(guī)律排列如如圍成圓形、正方形、分四列席地而坐等。學(xué)過scissors stone cloth
玩法:開火車——老師做火車頭,邊唱歌曲,邊開火車,(幼兒和老師一起唱),當(dāng)歌曲結(jié)束時(shí),火車停止,車頭和邊上的幼兒玩剪刀、石頭、布的游戲,如果幼兒輸?shù)?,必須接到火車頭后面坐火車。如果贏了,保持原來的狀態(tài)。——游戲循環(huán)進(jìn)行。