今天刷網(wǎng)頁的時(shí)候，我看到一位外國老師分享的教孩子學(xué)習(xí)英語發(fā)音的視頻，覺得非常實(shí)用，忍不住想分享給大家。
這位老師的教學(xué)方法非常有趣，他通過夸張的嘴型練習(xí)，幫助孩子快速掌握元音字母的正確發(fā)音。我試著跟孩子一起練習(xí)，發(fā)現(xiàn)效果真的很好！
比如，在練習(xí)發(fā)音 /ei/ 時(shí)，老師會鼓勵(lì)孩子把嘴巴張得大大的，舌頭放在下齒槽后，就像在說 “啊~~” 一樣。在練習(xí)發(fā)音 /i/ 時(shí)，老師會讓孩子把嘴巴張開，舌頭放在上齒槽后，就像在說 “咿~~” 一樣。
以下是一些針對每個(gè)元音字母發(fā)音的具體建議：
a:
發(fā)音 /ei/ 時(shí)，嘴巴張大，舌頭放在下齒槽后。
發(fā)音 /?/ 時(shí)，嘴巴放松，舌頭放在嘴巴中間。
e:
發(fā)音 /i/ 時(shí)，嘴巴張開，舌頭放在上齒槽后。
發(fā)音 /e/ 時(shí)，嘴巴微微張開，嘴角上揚(yáng)。
i:
發(fā)音 /ai/ 時(shí)，嘴巴張大，舌頭放在下齒槽后。
發(fā)音 /aI/ 時(shí)，嘴巴張開，下巴往下。
發(fā)音 /o/ 時(shí)，嘴巴呈圓形，舌頭放在下齒槽后。
o:
發(fā)音 /o?/ 時(shí)，嘴巴張大，舌頭放在下齒槽后。
發(fā)音 /??/ 時(shí)，嘴巴放松，舌頭放在嘴巴中間。
u:
發(fā)音 /ju/ 時(shí)，嘴巴張開，舌頭放在上齒槽后。
發(fā)音 /u/ 時(shí)，嘴巴縮緊，舌頭放在下齒槽后。
通過這種夸張的嘴型練習(xí)，孩子可以直觀地看到不同元音字母發(fā)音時(shí)的嘴型和舌頭位置，從而加深對發(fā)音的記憶。同時(shí)，這種練習(xí)也非常有趣，可以讓孩子在玩中學(xué)，輕松掌握發(fā)音技巧。
除了夸張的嘴型練習(xí)，這位老師還分享了一些其他的發(fā)音技巧，比如：
- 重讀音節(jié)中的元音字母通常發(fā)長元音，非重讀音節(jié)中的元音字母通常發(fā)短元音。
- 一些元音字母在特定情況下會發(fā)弱化元音。
我將這些技巧都記下來，并和孩子一起練習(xí)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子的英語發(fā)音有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地發(fā)音大部分的元音字母了。
如果你也想幫助孩子提高英語發(fā)音，不妨試試這位外國老師的教學(xué)方法。相信我，你會發(fā)現(xiàn)它真的很有效！
以下是一些我個(gè)人在練習(xí)過程中總結(jié)的小經(jīng)驗(yàn)：
- 在練習(xí)發(fā)音時(shí)，要盡量模仿老師的嘴型和舌頭位置。
- 可以對著鏡子練習(xí)，這樣可以更直觀地看到自己的發(fā)音是否正確。
- 要多聽多練習(xí)，在潛移默化中掌握發(fā)音規(guī)律。
- 不要急于求成，要保持耐心，鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。
希望這些建議能夠幫助你 and 你的孩子！
