五、what’s the first one?
玩法：用三個(gè)盒子將所學(xué)的單詞實(shí)物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請(qǐng)幼兒猜測(cè)第一個(gè)盒子、第二個(gè)盒子或第三個(gè)盒子里是什么。也可請(qǐng)幼兒來(lái)變化盒子的位置，并提問(wèn)“what’s the first one\what’s the second one\what’s the third one?”
六、吹泡泡
玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個(gè)大圓圈，延順時(shí)針?lè)较蜃卟⒛顑焊瑁築low bubble, blow bubble, blow a big bubble。
T: bubble is high.
幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)組織單調(diào)，孩子學(xué)習(xí)興致不濃，老師也提不起興趣，針對(duì)這一現(xiàn)象，老師不妨改變一下策略，在教學(xué)中和孩子玩幼兒英語(yǔ)游戲，也許會(huì)讓您收到意外的驚喜。
七、彩虹
玩法：
1、參加游戲的幼兒分別分成red, orange, yellow, green, black, blue and purple，并貼上各自的顏色標(biāo)記，老師扮演風(fēng)。
2、相同顏色的幼兒站在一起，七種顏色共同圍成一個(gè)大圓圈，老師站在場(chǎng)外當(dāng)風(fēng)。
3、游戲開(kāi)始，大家延一方向轉(zhuǎn)動(dòng)：rainbow hangs on the sky after rain, rainbow hangs on the sky after rain, red, orange, yellow, green, black, blue and purple，說(shuō)道哪種顏色，那個(gè)顏色就要在原地轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)所有的水珠都轉(zhuǎn)過(guò)后，風(fēng)很快跑到圓中心大聲說(shuō)：I am wind。接著水珠四散逃開(kāi)，風(fēng)去抓水珠，抓到的睡水珠去休息。
八、擊鼓傳花
玩法：幼兒圍坐馬蹄形,老師將金球放在左邊第一個(gè)孩子的手里,當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身,敲響鈴鼓時(shí),孩子一個(gè)接一個(gè)的傳球.當(dāng)老師發(fā)出”停”的信號(hào)時(shí),接到球的孩子站起來(lái),將學(xué)過(guò)的英文歌曲進(jìn)行歌表演。
九、Mr. Crocodile
規(guī)則：孩子要站在場(chǎng)地的“岸”上；幼兒根據(jù)鱷魚(yú)先生的要求，只有符合要求的孩子可以安全通過(guò)，其他孩子一定要當(dāng)鱷魚(yú)先生放行的時(shí)候躲閃通過(guò)。鱷魚(yú)先生的要求可以替換。
玩法：場(chǎng)地的中間是一條寬寬的河，小動(dòng)物（孩子）們站在河的一邊，鱷魚(yú)先生站在河的中間，小動(dòng)物想過(guò)河，問(wèn)：“Please Mr. Crocodile, may I cross your river?”鱷魚(yú)先生：“No, only if you are wearing blue.”(穿藍(lán)色衣服的小朋友安全通過(guò)。)“Now, everybody go!”(所有小朋友通過(guò)，要躲閃，防止被鱷魚(yú)抓住，被抓住的小朋友做小鱷魚(yú)先生游戲繼續(xù)。”
