五、what’s the first one?
玩法:用三個(gè)盒子將所學(xué)的單詞實(shí)物或卡片反扣住,變化盒子的位置,請(qǐng)幼兒猜測(cè)第一個(gè)盒子、第二個(gè)盒子或第三個(gè)盒子里是什么。也可請(qǐng)幼兒來變化盒子的位置,并提問“what’s the first one\what’s the second one\what’s the third one?”
六、吹泡泡
玩法:教師和幼兒手拉手一起圍成一個(gè)大圓圈,延順時(shí)針方向走并念兒歌:Blow bubble, blow bubble, blow a big bubble。
T: bubble is high.
幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)組織單調(diào),孩子學(xué)習(xí)興致不濃,老師也提不起興趣,針對(duì)這一現(xiàn)象,老師不妨改變一下策略,在教學(xué)中和孩子玩幼兒英語(yǔ)游戲,也許會(huì)讓您收到意外的驚喜。
七、彩虹
玩法:
1、參加游戲的幼兒分別分成red, orange, yellow, green, black, blue and purple,并貼上各自的顏色標(biāo)記,老師扮演風(fēng)。
2、相同顏色的幼兒站在一起,七種顏色共同圍成一個(gè)大圓圈,老師站在場(chǎng)外當(dāng)風(fēng)。
3、游戲開始,大家延一方向轉(zhuǎn)動(dòng):rainbow hangs on the sky after rain, rainbow hangs on the sky after rain, red, orange, yellow, green, black, blue and purple,說道哪種顏色,那個(gè)顏色就要在原地轉(zhuǎn)一圈。當(dāng)所有的水珠都轉(zhuǎn)過后,風(fēng)很快跑到圓中心大聲說:I am wind。接著水珠四散逃開,風(fēng)去抓水珠,抓到的睡水珠去休息。
八、擊鼓傳花
玩法:幼兒圍坐馬蹄形,老師將金球放在左邊第一個(gè)孩子的手里,當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身,敲響鈴鼓時(shí),孩子一個(gè)接一個(gè)的傳球.當(dāng)老師發(fā)出”停”的信號(hào)時(shí),接到球的孩子站起來,將學(xué)過的英文歌曲進(jìn)行歌表演。
九、Mr. Crocodile
規(guī)則:孩子要站在場(chǎng)地的“岸”上;幼兒根據(jù)鱷魚先生的要求,只有符合要求的孩子可以安全通過,其他孩子一定要當(dāng)鱷魚先生放行的時(shí)候躲閃通過。鱷魚先生的要求可以替換。
玩法:場(chǎng)地的中間是一條寬寬的河,小動(dòng)物(孩子)們站在河的一邊,鱷魚先生站在河的中間,小動(dòng)物想過河,問:“Please Mr. Crocodile, may I cross your river?”鱷魚先生:“No, only if you are wearing blue.”(穿藍(lán)色衣服的小朋友安全通過。)“Now, everybody go!”(所有小朋友通過,要躲閃,防止被鱷魚抓住,被抓住的小朋友做小鱷魚先生游戲繼續(xù)。”