90、“誰”不見了？
玩法：教師展示數張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數張閃卡，并將其他卡片變換位子，請幼兒睜開眼睛，教師問“What’s missing?”,說出正確答案的幼兒即可得分。
注意：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。
91、反應游戲
玩法：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。
注意：教師給要有一定的控場能力并注意安全?？烧堄變簛碚諉卧~。
92、撈魚
玩法：請2名幼兒手牽手圍成一個網，將卡片放在地板上，幼兒根據教師的指令將單詞框在網內?？烧?組幼兒進行比賽。
注意：注意安全，避免游戲間的碰撞。
93、背靠背
玩法：請出2名幼兒手拿閃卡背考背站著（閃卡正面朝外），教師發(fā)號指令“1、2、3”2幼兒分別向前走一步，當走到3步后，教師說“GO”，2名幼兒立刻轉身，并快速大聲說出對方手上閃卡上的單詞?？於鴾蚀_的獲勝。
注意：底下幼兒可配合根據教師的手勢發(fā)號命令，但不可以提示。
94、彩色的腳印
玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說顏色，幼兒跳到相應顏色的腳印上，同時說出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說出顏色的英文名稱。
95、超級打手
玩法：將字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff的卡片貼在黑板上，請2至3名小朋友站到集體前，每人手中拿一個塑料錘子，背對黑板站好。教師說一個字母，小朋友迅速轉身，用塑料錘子擊中老師所說的字母，并重復說出字母。游戲可以反復進行數遍，多請一些小朋友參與游戲。
96、跳舞毯
玩法：請一名小朋友站在集體前，將五張單詞的圖片卡放在地上，擺在這名小朋友的周圍。教師說一個單詞，這名小朋友用一只腳踩在相應單詞的圖片上，同時說出英文單詞。教師說單詞的速度可以越來越快，小朋友踩圖片，就好象跳跳舞毯的動作一樣。
97、美味字母冊
玩法：選擇一些英文字母，比如字母P，讓孩子找出單詞拼寫用P 開頭的食物（或者和食物有關的東西），如：potato（土豆），pie（派），pineapple（菠蘿）。和孩子一起搜集這些食物的圖片，或者自己制作小手工，把圖片或者小手工貼到一張紙上。收集多張這種單頁后就可以訂成一本精美的美味字母冊了！
98、拍手 Clap hands
玩法：
A：幼兒跟隨老師用一種節(jié)奏拍手，并根據節(jié)奏念出單詞或短句。
B：老師帶領幼兒有節(jié)奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；還可以轉動身體及方向拍，并根據節(jié)奏念出單詞或者短句。
