2、親自生活
何為親自生活？即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權(quán)力。要知道，一個從小獨立自主、主動親自生活的孩子智力開發(fā)會比其他孩子要早得多，因此也更加聰明！
學(xué)會做個懶家長，孩子才能真正參與生活。對于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母，要學(xué)會放手讓孩子自己做力所能及的家務(wù)！比如：自己疊被子、洗碗、洗衣服等等。
安排的時候，明確告訴孩子：“你是家里的一份子，這是你分內(nèi)的事。”當(dāng)孩子做好了一項家務(wù)，予以及時的鼓勵、認(rèn)可。
千萬不要為了刺激孩子做家務(wù)采取物質(zhì)獎勵！這不叫參與，叫交易。
3、早餐要吃好
好多孩子不愛吃早餐，不是因為不喜歡吃，而是沒時間吃！
孩子生活作息紊亂，早上起得晚，時間匆忙下來不及吃早餐，大腦長時間處于饑餓狀態(tài)，這樣子上課，會精神不振、學(xué)習(xí)能力下降。
研究還表明，不吃早飯的孩子上第二節(jié)課的時候就開始出現(xiàn)注意力不集中、有小動作等現(xiàn)象，他們往往腦功能降低，學(xué)習(xí)效率下降，被誤認(rèn)為是多動癥。一旦長時間不吃早餐，必定損傷孩子的智力水平。因此，家長要謹(jǐn)慎對待，讓孩子早上早起一會，早餐吃好一點。
4、偶爾當(dāng)個“左撇子”
習(xí)慣使用左手的孩子，右腦更發(fā)達。
我們發(fā)現(xiàn)，善于使用左手的人更聰明，如拿破侖、達芬奇、瑪麗居里、亞里士
