2、親自生活
何為親自生活?即從孩子可以主動模仿大人拿掃帚那一刻起,給他們參與生活的權(quán)力。要知道,一個從小獨立自主、主動親自生活的孩子智力開發(fā)會比其他孩子要早得多,因此也更加聰明!
學(xué)會做個懶家長,孩子才能真正參與生活。對于那些習(xí)慣了替孩子做好一切的父母,要學(xué)會放手讓孩子自己做力所能及的家務(wù)!比如:自己疊被子、洗碗、洗衣服等等。
安排的時候,明確告訴孩子:“你是家里的一份子,這是你分內(nèi)的事。”當(dāng)孩子做好了一項家務(wù),予以及時的鼓勵、認(rèn)可。
千萬不要為了刺激孩子做家務(wù)采取物質(zhì)獎勵!這不叫參與,叫交易。
3、早餐要吃好
好多孩子不愛吃早餐,不是因為不喜歡吃,而是沒時間吃!
孩子生活作息紊亂,早上起得晚,時間匆忙下來不及吃早餐,大腦長時間處于饑餓狀態(tài),這樣子上課,會精神不振、學(xué)習(xí)能力下降。
研究還表明,不吃早飯的孩子上第二節(jié)課的時候就開始出現(xiàn)注意力不集中、有小動作等現(xiàn)象,他們往往腦功能降低,學(xué)習(xí)效率下降,被誤認(rèn)為是多動癥。一旦長時間不吃早餐,必定損傷孩子的智力水平。因此,家長要謹(jǐn)慎對待,讓孩子早上早起一會,早餐吃好一點。
4、偶爾當(dāng)個“左撇子”
習(xí)慣使用左手的孩子,右腦更發(fā)達。
我們發(fā)現(xiàn),善于使用左手的人更聰明,如拿破侖、達芬奇、瑪麗居里、亞里士