方法三：抓握聽(tīng)音
用柔和的發(fā)聲玩具逗引寶寶抓握，牢固握物是鍛煉手的第一種技巧。音樂(lè)旋轉(zhuǎn)玩具、八音盒可使寶寶在觀注玩具的同時(shí)，聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，以復(fù)習(xí)胎教音樂(lè)，鞏固音樂(lè)記憶，能啟迪右腦欣賞美的功能。如果嬰兒期不復(fù)習(xí)，胎教影響在半年內(nèi)會(huì)消失。
方法四：口嘴游戲
面面相對(duì)做張口、伸舌、咂舌等。剛出生的寶寶就會(huì)吸吮，所以口嘴的動(dòng)作比其他部位靈活，學(xué)得更快。鍛煉模仿能力。
寶寶智力發(fā)育遲緩的5信號(hào)
方法五：發(fā)聲應(yīng)和
寶寶哭時(shí)，媽媽發(fā)聲應(yīng)和，寶寶會(huì)?？蓿⒈鎰e究竟是誰(shuí)在哭，然后出現(xiàn)哭之外的聲音;媽媽講話時(shí)，寶寶會(huì)用小嘴一張一合應(yīng)和，發(fā)出細(xì)小的“哦哦”聲，高興時(shí)會(huì)發(fā)“啊啊”的聲音，母親也可應(yīng)和，使寶寶聲音更加響亮。經(jīng)常跟寶寶講話，鼓勵(lì)寶寶發(fā)聲自?shī)?，或與別人呼應(yīng)，為以后開(kāi)口講話打基礎(chǔ)。
方法六：逗笑
生活在快樂(lè)環(huán)境中，經(jīng)常有人逗笑，寶寶會(huì)笑得早一些，越早會(huì)笑越聰明，快樂(lè)情緒能促進(jìn)嬰幼兒的大腦發(fā)育。逗弄寶寶時(shí)，撓撓身體，摸摸臉蛋，用快樂(lè)的聲音、表情和動(dòng)作，去感染寶寶。寶寶目光漸漸變得柔和輕松，眼角出現(xiàn)細(xì)小皺紋，口角微微向上，出現(xiàn)了快樂(lè)的笑容。
方法七：被動(dòng)操
洗澡穿衣時(shí)上下內(nèi)外屈肘伸肘等動(dòng)作，使身體得到運(yùn)動(dòng)，皮膚受到撫摸，全身受到按摩，能促進(jìn)肢體發(fā)育，也可滿足嬰兒皮膚希望得到充分接觸摩擦的需求。
方法八：嗅覺(jué)和味覺(jué)開(kāi)發(fā)
感受不同氣味刺激，開(kāi)發(fā)嗅覺(jué)、味覺(jué)與動(dòng)作的聯(lián)系。
小編的話：寶寶的健康成長(zhǎng)是父母?jìng)冏铌P(guān)注的問(wèn)題，想必每個(gè)孩子都是爸爸媽媽手心里的寶貝，自寶寶出生以后父母的所有精力和心血都會(huì)傾注于孩子身上。所以，這就要求家長(zhǎng)在照顧寶寶時(shí)，需要小心護(hù)理，若是發(fā)現(xiàn)寶寶有任何的異常情況，媽媽們一定要即時(shí)就醫(yī)檢查，不要錯(cuò)過(guò)了最佳的治療時(shí)間。以上的寶寶智力發(fā)育遲緩的5大信號(hào)，媽媽們可以作為借薦參考。
