此外，不要因?yàn)橛行﹩?wèn)題自己不知道答案就回避。其實(shí)，這時(shí)候正是向孩子示范學(xué)習(xí)方式的最佳時(shí)機(jī)，可以帶著孩子一起查字典、上網(wǎng)、逛科技館等，這樣做不僅僅是為了獲得答案，更重要的是讓孩子了解獲得答案的方法。
提示：如果想讓孩子保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，不要總是用一些常識(shí)性的問(wèn)題去煩他；其次，也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂，為了重溫這種快感而一遍遍地不停地重復(fù)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，這樣做只會(huì)讓孩子厭煩。
細(xì)節(jié)6：不要用獎(jiǎng)賞作誘餌
做法：當(dāng)孩子幫助大人完成了一些家務(wù)勞動(dòng)后，可以象征性地給他一些獎(jiǎng)勵(lì)，但是這種做法不宜用在學(xué)習(xí)過(guò)程中。如果父母希望孩子成為一個(gè)好學(xué)的人，那么就應(yīng)更多地關(guān)注“他在干什么”，而不是“他做得怎么樣”。
提示：兒童心理學(xué)家認(rèn)為，通過(guò)物品或金錢(qián)作為刺激，只會(huì)減弱孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。使得孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，而不是一件充滿(mǎn)樂(lè)趣和驚喜的活動(dòng)。事實(shí)上，只有當(dāng)孩子對(duì)一件事情由衷地感興趣時(shí)，他才能學(xué)得又快又好又開(kāi)心。
細(xì)節(jié)7：培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
做法：父母應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子自己去發(fā)現(xiàn)世界上的奧秘，但同時(shí)也應(yīng)讓孩子感覺(jué)到父母就站在他的身后，在他需要的時(shí)候能夠隨時(shí)提供幫助。
提示：父母一些無(wú)意識(shí)的做法可能會(huì)阻礙孩子自學(xué)的腳步，如為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，常會(huì)忍不住說(shuō)“你這樣做不對(duì)”。事實(shí)上，雖然孩子在獨(dú)立探索的過(guò)程中有時(shí)會(huì)繞些彎路，但這正是他必經(jīng)的學(xué)習(xí)之路，而這些挫折能更長(zhǎng)久地鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情。在這個(gè)過(guò)程中建立起來(lái)的自信，能幫助他繼續(xù)前進(jìn)。
