孩子的教育問(wèn)題關(guān)系著孩子未來(lái)的前途，盡管現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很希望孩子能自由快樂(lè)長(zhǎng)大，但是出于現(xiàn)實(shí)考慮，為了孩子的前途，有時(shí)候不得不提前給孩子做好上學(xué)計(jì)劃。
孩子讀完幼兒園以后就該上小學(xué)了，很多家長(zhǎng)為了能讓孩子提前學(xué)習(xí)到小學(xué)知識(shí)，所以給孩子安排上幼小銜接班。那究竟這幼小銜接班好不好？有沒(méi)有必要上？
上幼小銜接班有必要上嗎
觀點(diǎn)一：需要上
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育的過(guò)渡階段，孩子年齡小，適應(yīng)能力差，從幼兒園到小學(xué)需要這樣的一個(gè)過(guò)渡。
幼兒園的教育內(nèi)容主要是以游戲和能力發(fā)展為主而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主的教育。兩者的教學(xué)方法和教育形式完全不一樣，孩子如果無(wú)法適應(yīng)會(huì)出現(xiàn)自卑厭學(xué)、食欲不振、精神狀態(tài)差、性格孤僻等癥狀，這對(duì)孩子的身心發(fā)育都是極為不利的。所以，上幼小銜接是很有必要的。
觀點(diǎn)二：不需要
孩子的身心發(fā)育日趨完善，從幼兒園升小學(xué)過(guò)程正是對(duì)孩子的考驗(yàn)和提升。孩子小學(xué)成績(jī)好不好，不是一個(gè)幼小銜接班就能解決的，如果孩子本身學(xué)習(xí)習(xí)慣差、注意力不集中，那幼小銜接班也無(wú)能為力。另外，讓孩子提前掌握知識(shí)會(huì)有適得其反的作用。所以家長(zhǎng)與其把金錢和時(shí)間花在送孩子上幼小銜接班，不如好好培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小編認(rèn)為：孩子是否需要上幼小銜接班需要根據(jù)孩子自身的學(xué)習(xí)能力來(lái)看的，如果孩子本來(lái)就學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，那接受一年級(jí)新知識(shí)是沒(méi)問(wèn)題的。如果孩子學(xué)習(xí)能力差，為了能打好基礎(chǔ)，可以送他上銜接班。
