也就自然而然，有了這片對(duì)他們一家而言最重要的「私人定制」空間。武巍老師管它叫做“公共活動(dòng)區(qū)”。
一整面涂鴉墻，不僅孩子們最喜歡，也成了整個(gè)家中最特別的風(fēng)景。 孩子們?cè)谶@里天馬行空，釋放自己的想象力。
自從武巍老師拖著倒騰出個(gè)粉筆盒后，孩子們就更樂(lè)意呆在這兒了。
用武巍老師的話來(lái)說(shuō)，從無(wú)到有的創(chuàng)作，無(wú)論是手工編織，還是畫(huà)畫(huà)涂鴉，都能溫柔地喚醒孩子的意志力，慢慢開(kāi)啟他們生命內(nèi)在的力量。
在這個(gè)公共活動(dòng)空間里，晚飯后或是周末的閑暇時(shí)光，一家四口圍坐在桌旁，大人看書(shū)喝茶，孩子或琢磨編織，或即興涂鴉。大家各有專注，卻抬眼就見(jiàn)彼此。
“電視藏起來(lái)，iPad收起來(lái)，但是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)不能少”除了上面提到的公共活動(dòng)區(qū)，孩子爸爸還專門打造了“游樂(lè)場(chǎng)”，供孩子們肆意玩耍。
在這個(gè)家里，電視、ipad、空調(diào)，都不是生活的必需品。他們很清楚，哪些重要，哪些不重要。重要的堅(jiān)持，不重要的就摒棄，衡量這個(gè)尺度的標(biāo)準(zhǔn)，始終是家人的簡(jiǎn)單舒適。
