5、通過實(shí)施綜合實(shí)踐課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐觀念，培養(yǎng)實(shí)踐能力、勞動(dòng)習(xí)慣和尊重他人勞動(dòng)成果的品質(zhì)；組織開展公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)
教育目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力，明辯是非、善惡，提高情感智商和審美素養(yǎng)。
2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，增強(qiáng)對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。
3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講座，使學(xué)生提高人文知識素養(yǎng)。
主要教育途徑：
1、以美術(shù)課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的音樂常識、文學(xué)作品欣賞、繪畫藝術(shù)欣賞水平提高審美情趣。
2、低年級組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)《文明禮儀》，高年級《做文明小公民》。
3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康有益的第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個(gè)性特長的積極性。
4、創(chuàng)辦興趣小組，提供學(xué)生發(fā)展技能的機(jī)會(huì)；
5、利用校園板報(bào)長廊、班級學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)等文化陣地，宣傳科普、文學(xué)方面知識和信息。
6、各班級通過每周班會(huì)、小型文體競賽等活動(dòng)的組織開展，來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
7、以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、每學(xué)期組織1-2次大型文藝匯演。
