絕招三：孩子正在寫作業(yè)時，父母該做些什么？
情景重現(xiàn)：一邊看電視一邊監(jiān)督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。不準看電視，好好學(xué)習。”
結(jié)果：孩子不高興：“為什么你就可以看電視，我就要做作業(yè)，這公平嗎？”
見招拆招：大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學(xué)習氣氛。
影響：孩子心態(tài)平和，心思都放在學(xué)習上。
孩子寫作業(yè)拖拉絕招
絕招四：孩子寫作業(yè)磨蹭、拖拉、不專心，該睡覺了，作業(yè)卻沒寫完。作為家長該怎么做呢？
情景重現(xiàn)：訓(xùn)斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我不管，不做完不準睡覺。”
結(jié)果：孩子不著急，依然慢慢悠悠地不下筆。
見招拆招：嚴肅、平靜地對孩子說：“做作業(yè)是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，夠鐘要睡覺了，明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧。”（適當?shù)刈尯⒆映袚约旱男袨閹淼囊恍┖蠊?/span>
影響：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業(yè)得快點了，不然還得挨批。”
絕招五：孩子作業(yè)寫得潦草，家長該怎么做？
情景重現(xiàn)：拿起作業(yè)本發(fā)火：“怎么寫得這么亂，你可不可以寫好點？”甚至立馬讓孩子重新再寫一次。
結(jié)果：孩子茫然，不知所措。
見招拆招：嚴肅、平靜地對孩子說:“作業(yè)寫不工整，老師批改的時候看不清楚，明明你做對了，但老師卻批改不了，這樣就浪費了你的時間了。所以你愿意的話，可以重新寫一次。你看，你應(yīng)該這樣寫字（講述寫字規(guī)范，橫平豎直，大小一致）。孩子，你只要寫得比你剛才的字有進步就行了，有信心嗎？”
影響：孩子感受到尊重和平等，心里想：“比剛才的字有進步，容易。”孩子會對自己充滿信心。
小編的話：怎么樣，以上我們針對各種孩子寫作業(yè)常出現(xiàn)的幾個情況，為大家做了詳細的分析講解，相信只要你從中體會到了見招拆招的妙處后，你一定知道應(yīng)該如果應(yīng)對了。
其實，有時候并不是孩子不聽話，只是他是見樣學(xué)樣，他是學(xué)著身邊的人的言行來做事的，然而，除了老師以外，家長就是孩子接觸最多的人了，所以，家長的一言一行直接影響到孩子的好壞哦。
