7月的一天，事情再次發(fā)生了逆轉(zhuǎn)
思思與夏建突然“鬧掰了”，思思來(lái)到派出所，稱(chēng)夏建性侵過(guò)她，肚子里的孩子是夏建的。
報(bào)警后，李鼎律師整理了多份思思的談話(huà)材料交給警方。警方收到材料當(dāng)即抓捕了夏建。
可是，思思和她的媽媽在關(guān)鍵問(wèn)題上產(chǎn)生“分歧”。思思說(shuō)孩子是夏建的，而思思的媽媽卻堅(jiān)稱(chēng)，思思肚子里的孩子是北京的一個(gè)手機(jī)店老板的。
因?yàn)槟概陉P(guān)鍵細(xì)節(jié)上的不一致，警方只好釋放了夏建。由于思思的預(yù)產(chǎn)期在9月，只好等孩子生下來(lái)之后，再做親子鑒定。
“思思告訴過(guò)我，夏建與她經(jīng)常發(fā)生性關(guān)系，每次發(fā)生之后，都非常注意銷(xiāo)毀證據(jù)，夏建把用過(guò)的紙巾都會(huì)扔到窗戶(hù)外面。”社工李梓琨說(shuō)，這個(gè)細(xì)節(jié)“思思跟我說(shuō)過(guò)很多次”。雖然思思說(shuō)話(huà)經(jīng)常反復(fù)，但是李梓琨在不同時(shí)間段聽(tīng)到思思提及這一細(xì)節(jié)。不過(guò)，夏建一直對(duì)媒體否認(rèn)這一點(diǎn)。
思思為何小小年紀(jì)在短短時(shí)間內(nèi)多次懷孕？就此記者多次試圖聯(lián)系思思父母，但一直聯(lián)系沒(méi)有聯(lián)系上。“思思多次懷孕，原因就在于她長(zhǎng)期缺乏愛(ài)，而這種愛(ài)她從父母那里得不到。”社工李梓琨分析，“思思分不清愛(ài)與性，她有時(shí)候認(rèn)為愛(ài)就是性，而她父母也管不了她，所以才釀成了這樣的悲劇”。
中國(guó)青年報(bào)記者了解到，其實(shí)，像思思這樣遭遇不幸的孩子還有很多。
根據(jù)《2014年兒童防性侵教育及性侵兒童案件統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，2014年1月1日至12月31日，被媒體曝光的案件高達(dá)503起，平均0.73天就曝光1起，也就是每天曝光1.38起，是2013年同比的4.06倍。
華中師范大學(xué)性學(xué)家彭曉輝表示：“很多孩子的家長(zhǎng)知道孩子被性侵后選擇私了，還有很多家長(zhǎng)壓根兒就不知道孩子的遭遇。”
“壞老師”性侵為何總是肆無(wú)忌憚
2011年，13歲的男孩王樂(lè)(化名)小升初進(jìn)入了河北省宣化一中136實(shí)驗(yàn)班——這是當(dāng)時(shí)該校最好的班級(jí)。王樂(lè)的父母表示，當(dāng)時(shí)他們對(duì)孩子的未來(lái)抱有極大的希望，期待他能考上大學(xué)，以改變這個(gè)并不寬裕家庭的命運(yùn)。
然而，事與愿違。進(jìn)入初中之后，王樂(lè)的成績(jī)一直下滑，各門(mén)功課都不好，無(wú)奈只能重讀初一的課程。孩子的父母只是覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)不上心，并沒(méi)有多想。直到2014年4月26日，孩子突然從學(xué)校帶著東西回家，目光遲鈍，精神出現(xiàn)了異常。
“當(dāng)時(shí)把我們嚇壞了。”王樂(lè)父親說(shuō)，第二天就帶著孩子到張家口某醫(yī)院檢查，確診為抑郁癥。在心理治療師的干預(yù)之下，王樂(lè)才說(shuō)出自己被老師性侵的經(jīng)歷。
原來(lái)，王樂(lè)進(jìn)入宣化一中之后，主管軍訓(xùn)的政教處老師李劍，以違紀(jì)為由，晚上將王樂(lè)從學(xué)校帶到自己的住所。第一次，李劍不僅給王樂(lè)看一些不堪入目的視頻，而且還要求王樂(lè)模仿這些動(dòng)作。
王樂(lè)的父母選擇了報(bào)案
宣化縣人民檢察院對(duì)李劍提出了指控：被告人李劍自2013年9月至2014年3月期間，以發(fā)現(xiàn)被害人在校有違紀(jì)為由，多次將被害人4名學(xué)生帶至家中，對(duì)被害人實(shí)施非法拘禁并對(duì)他們錄像拍照。
“李劍就以此要挾孩子，要孩子簽訂保密協(xié)議，并且威脅孩子說(shuō)，如果膽敢說(shuō)出去，他就將視頻和照片發(fā)到網(wǎng)上，并且威脅要弄死我們?nèi)摇?rdquo;王樂(lè)父親說(shuō)，“王樂(lè)是個(gè)挺乖的孩子，他根本不敢反抗”。
王樂(lè)的父母事后回憶，在孩子遭遇性侵期間，有“好心”的老師曾提醒他們，王樂(lè)最近與李劍走得很近，但是在法院調(diào)查時(shí)，沒(méi)有老師站出來(lái)幫助王樂(lè)。李劍的行為敗露后，在法院調(diào)查的過(guò)程中，也沒(méi)有學(xué)生敢出來(lái)作證。
法院一審判決，不支持原告提出的賠償精神損害賠償金的訴訟請(qǐng)求。“關(guān)于附帶民事訴訟原告人要求賠償后續(xù)治療費(fèi)的訴訟請(qǐng)求，因該筆費(fèi)用并未實(shí)際發(fā)生且原告所提交的證據(jù)不能清楚證實(shí)后續(xù)治療費(fèi)用具體數(shù)額，故對(duì)此訴訟請(qǐng)求不予支持”。最終，李劍被判處有期徒刑兩年10個(gè)月，賠償醫(yī)療費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)共計(jì)13萬(wàn)余元。
但是，王樂(lè)的父母對(duì)關(guān)注此事的社工表示，目前還沒(méi)有拿到李劍的任何賠償金。性侵已經(jīng)對(duì)王樂(lè)造成心理創(chuàng)傷，后續(xù)依然需要進(jìn)行長(zhǎng)期的心理治療。
《2014年兒童防性侵教育及性侵兒童案件統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，在2014年公開(kāi)報(bào)道的性侵兒童案例中，熟人犯罪有442起(公開(kāi)報(bào)道未提及雙方關(guān)系的未統(tǒng)計(jì)在內(nèi))，熟人性侵兒童案占87.87%。這些熟人包括教師、鄰居、親戚、同村人等。在案件發(fā)生前就與未成年人彼此認(rèn)識(shí)的施害者，更容易接近受害者，再憑借其體力上的優(yōu)勢(shì)和特殊身份，或者憑借其地位，使得侵害容易得手。
“在一些個(gè)案中，孩子在遭遇性侵的時(shí)候，很多周?chē)娜硕贾溃菂s不愿意多管閑事。實(shí)際上，這不僅是社會(huì)冷漠的表現(xiàn)之一，也是我們保護(hù)機(jī)制缺失的表現(xiàn)，很多家庭和學(xué)校都沒(méi)有這方面的保護(hù)意識(shí)。”兒童希望救助基金會(huì)主任張?chǎng)┱f(shuō)。
有專(zhuān)家表示，在我國(guó)現(xiàn)有的教育體系中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任是絕對(duì)的。我們經(jīng)常可以聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)，“在學(xué)校里面要聽(tīng)老師的話(huà)”。這種思維的慣性，老師與孩子之間的地位失衡，恰恰給予性侵者屢次作案的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子遭遇“老師”性侵時(shí)，孩子缺乏保護(hù)自己權(quán)利的勇氣。
家長(zhǎng)看到自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，孩子變得郁郁寡歡，每當(dāng)提到老師孩子都罵……出現(xiàn)類(lèi)似的現(xiàn)象，應(yīng)該引起家長(zhǎng)的警惕，這些很可能或許是孩子遭遇性侵的先兆。
