到了1歲半以后，寶寶走路很好，也能跑跳。在玩球時說“踢足球”，在上臺階時候說“抬腳”，這有助于他將動作和詞語聯(lián)系理解。
5、指認(rèn)生活中的物品
這一方法其實適用于所有的階段，隨時給寶寶指認(rèn)他感興趣的物品。
1歲半-2歲寶寶學(xué)說話
2歲大的寶寶不僅能明白你對他講的大部分內(nèi)容，詞匯量也在飛速擴(kuò)充，這一年中，他逐漸從2-3個詞組成的句子（喝果汁、媽媽，要餅干）躍升至4個、5個或6個詞組成的句子（球在哪里，爸爸？娃娃坐在我的腿上），他還開始會使用代詞，雖然經(jīng)常用錯。但是寶寶的詞匯積累是不均衡的，所以不用糾結(jié)跟別人家的寶寶比較。
1、給出包含2-3個要求的指令
比如“去房間里，把泰迪熊和小狗拿來”，通過復(fù)雜的指令提高寶寶對語言的理解能力。
2、隨時指認(rèn)生活的常見物品和圖片
無論是在家、外出，比如看到“斑馬線、紅綠燈、公共廁所、雕塑”等任何物品，隨時指認(rèn)，并簡單的給寶寶說明這個物品是用來干什么的，以便于他理解。
3、說名字、年齡和性別
一問一答，你叫什么名字？你幾歲了？你是男孩還是女孩？讓他在問答中熟悉自己的信息，熟練以后再以這個方法訓(xùn)練，爸爸媽媽的名字。
4、代詞（你我他）的使用
很多寶寶在代詞這一塊是模糊的。比如媽媽說“你要玩具嗎”寶寶回答“你不要玩具”。所以在最初建議都使用第三人稱。換個問法“寶寶要玩具嗎”，他會回答“寶寶不要玩具”。
