自從寶寶出生以后，家里所有人的目光都聚集在寶寶身上，相信這是所有父母都會(huì)發(fā)生的改變，畢竟家里有了一個(gè)新的生命，一切都會(huì)隨之而發(fā)生改變。
那么究竟發(fā)生了什么事情呢？原來(lái)自從給寶寶加了輔食之后，父母?jìng)兌紩?huì)發(fā)現(xiàn)自己的寶寶好像沒(méi)有以前那么乖巧了，還總喜歡將剛遞給他的東西就扔掉了，很是煩惱。
有寶媽說(shuō)，自家的寶寶每天開(kāi)始吃輔食的時(shí)候，就有剛遞給的東西就扔地上的毛病，父母?jìng)兛蓜e以為這是寶寶的壞習(xí)慣。
其實(shí)這個(gè)動(dòng)作的背后還有一層深意，父母?jìng)兛梢⒁饬恕?/p>
案例
倩倩的寶寶今年剛六個(gè)月，這時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始添加輔食了，但是令她最煩惱的并不是輔食每次吃多少，而是每次吃飯的時(shí)候，不管寶寶手上拿著什么都喜歡扔掉。
不管拿的是勺子、碗，還是玩具，通通都會(huì)扔掉，甚至是食物也會(huì)扔掉，什么都不留。
倩倩由此直接沖寶寶發(fā)火了，跟寶寶說(shuō)不許再扔了，再扔就要教訓(xùn)他了。
分析
寶寶喜歡扔物品，這到底是出于什么心理呢？其實(shí)這是寶寶發(fā)展到一定階段，隨著他的自我認(rèn)知發(fā)生改變后
很多時(shí)候，寶寶只是在一次次通過(guò)感知，來(lái)確定自己對(duì)空間的認(rèn)知，說(shuō)到底寶寶并不是隨便扔物品，而是他的心里發(fā)展規(guī)律所影響的，而父母?jìng)円鹬匕l(fā)展規(guī)律，做好引導(dǎo)。
了解到寶寶為什么會(huì)扔?xùn)|西？父母利用這一點(diǎn)，可以對(duì)孩子進(jìn)行早期教育。那么，如何才能夠利用寶寶扔物品這件小事，幫助孩子進(jìn)行早教，更好地快樂(lè)成長(zhǎng)呢？
如何讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)
1.
著名的神經(jīng)科學(xué)家莎拉·勞埃德·?？怂乖?jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析的就是寶寶出生一周后的大腦對(duì)不同事物的反應(yīng)。比如說(shuō)寶寶看到人臉和機(jī)械玩具，會(huì)有什么不同的反應(yīng)。
研究表明，
這時(shí)候?qū)殞毻鶗?huì)通過(guò)不斷扔?xùn)|西來(lái)激發(fā)父母?jìng)兊拿娌勘砬椋ǜ吲d或生氣），為的就是成功引起父母?jìng)兊淖⒁饬?。其?shí)更多的是表達(dá)自己的社交需求，想要和父母?jìng)兌嗷?dòng)。
因此，
注意和寶寶之間接觸的方法
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，父母?jìng)儠?huì)發(fā)現(xiàn)將家里的物品位置進(jìn)行轉(zhuǎn)換，比如說(shuō)從餐桌到地上的距離，就可以讓寶寶慢慢明白物體存在的永久性，而這也是寶寶早期發(fā)育的重要結(jié)點(diǎn)。
有條件的家庭可以和寶寶多進(jìn)行躲貓貓游戲，不僅可以訓(xùn)練寶寶建立“客觀永久性”，
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，寶寶的空間感知能力是隨著對(duì)周圍事物的熟悉程度慢慢提高的，如果感知能力強(qiáng)的話，寶寶以后的平衡感以及感覺(jué)統(tǒng)合能力，就會(huì)發(fā)展得比較好。
早期教育對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)非常有必要，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?，別看扔?xùn)|西這個(gè)舉動(dòng)比較簡(jiǎn)單，實(shí)則暗藏了早期教育的重點(diǎn)，父母?jìng)兛汕f(wàn)得注意了。
切不可忽視孩子的這些小舉動(dòng)。如果不注重孩子這方面的教育，很容易弱化親子感情。
你家也有喜歡扔?xùn)|西的寶寶嗎？
