現(xiàn)在的00后、10后都生活在很優(yōu)渥的環(huán)境里，他們不用像70后和80后一樣挨餓受凍，也不用像90后一樣白手起家，因?yàn)樗麄兊母改敢呀?jīng)把所有的物質(zhì)生活條件創(chuàng)造好，他們只需享受一切就行了。
越是優(yōu)渥的物質(zhì)條件，越容易把孩子慣壞，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子都缺乏獨(dú)立能力，什么都需要靠父母。那父母究竟該如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力呢？一起來(lái)了解一下吧。
怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立
1. 尊重孩子
也許有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得“尊重”二字很縹緲，“我給他吃給他穿，他是我孩子，不是我父母，為什么還需要尊重他？”實(shí)際上，我們對(duì)于任何人，不管是家人、朋友、長(zhǎng)者、幼小都應(yīng)該抱有尊重之心。唯有尊重孩子的自尊心、自信心，你才會(huì)注意自己和孩子說(shuō)話的口氣和方式。孩子在父母的影響下，也會(huì)變得懂禮貌、舉止大方、待人友善。
2. 讓孩子去實(shí)踐
不管是學(xué)習(xí)方面還是做家務(wù)事，家長(zhǎng)都應(yīng)多給孩子去努力，不要總是什么事都幫孩子做好。例如，孩子想要去游樂(lè)場(chǎng)玩，可以作為交換條件，讓孩子自己去買票。在做這些小事的過(guò)程中，孩子會(huì)遇到挫折、孩子會(huì)產(chǎn)生氣餒的情緒，這都是他們?cè)讵?dú)立之路上必經(jīng)的階段。唯有多多去實(shí)踐，去努力，孩子才能培養(yǎng)出獨(dú)立的品格。
3. 少否定，少干預(yù)
如果孩子想玩泥巴，父母說(shuō)“太臟了，不準(zhǔn)玩”，那就是干預(yù)了孩子選擇玩泥巴的權(quán)利。
如果孩子想進(jìn)廚房幫忙做飯，父母說(shuō)“你只管讀書，做飯這事我來(lái)”，那就是否定了孩子在廚藝方面的能力，干預(yù)了孩子學(xué)習(xí)新事物的機(jī)會(huì)。
如果孩子想學(xué)唱歌、跳舞，父母說(shuō)“學(xué)這個(gè)有什么用，不如把你的課文多背幾遍”，那無(wú)疑是把孩子的興趣扼殺在搖籃里。
久而久之，孩子就會(huì)覺(jué)得“反正我的想法都會(huì)被父母否定”“反正最后都得聽(tīng)父母的”，于是孩子就懶于思考、懶于動(dòng)手、懶于規(guī)劃，逐漸喪失了獨(dú)立能力。
