二、怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
為了激發(fā)學(xué)生樂學(xué)英語的興趣,近年來,我有這樣一些嘗試.并取得了較好的效果。
1.明確學(xué)習(xí)英語的重要性
心理學(xué)研究表明。需要一動機(jī)一目標(biāo)是構(gòu)成人的積極性行為心理動力的主要因素。有了需要才能樹立動機(jī),有了動機(jī)才能確立目標(biāo)。一個人只有清晰地意識到自己的學(xué)習(xí)活動所要達(dá)到的目標(biāo)與意義,并以此來推動自己的學(xué)習(xí)行為時,這種學(xué)習(xí)行為才可進(jìn)發(fā)而成一種有利的學(xué)習(xí)動機(jī)。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)英語的重要地位及學(xué)習(xí)英語的重要性.讓學(xué)生了解到.英語是世界上運用最廣泛的語言之一。因此.我們必須掌握英語這個交際工具.以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)和國際事務(wù)中作出更大的貢獻(xiàn)。
2.精心營造良好的師生關(guān)系
中學(xué)生因其所處特殊的年齡階段,逆反心理相當(dāng)嚴(yán)重,假若教師一味以嚴(yán)厲的姿態(tài)出現(xiàn),凡事批評當(dāng)先,往往會使教育效果適得其反。久之,學(xué)生對任課教師的畏懼也引發(fā)到所教課程的厭惡,更不要說有學(xué)習(xí)興趣了。因此,要使學(xué)生學(xué)好英語,必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,與學(xué)生建立良好的、和諧的師生關(guān)系。古人云:“親其師而信其道。”可以說,師生關(guān)系的好壞直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高低。