自古以來，在育兒的這條道路上，兒童智力開發(fā)都是家長(zhǎng)最重視的一件事。然而，經(jīng)過多年的洗禮改變之后的今天，人們才開始慢慢的發(fā)現(xiàn)，原來“情商低”比“智商低”更可怕。
智商低最多做不了科學(xué)家，智高低最多在做某些決策的時(shí)候不如他人。但情商低就可怕了，不但不能好好的與他人交流，而且做事從來不會(huì)考慮他人的感受，甚至于總是因?yàn)樯町?dāng)中的一些小事而讓自己煩惱不已。
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所以，在知道了情商低的的危害之后，小編我可是每天都在不停的刷雞湯文。然而，在這些雞湯文中，總是少不了提及“富養(yǎng)”對(duì)孩子情商的重要性。
都說富養(yǎng)的孩子更自信且有見識(shí)，不容易被所謂的物質(zhì)所誘惑；相對(duì)于富養(yǎng)，窮養(yǎng)的孩子更容易自卑且眼界低。再放眼看看周邊那些被“富養(yǎng)”的孩子們，總是無條件的滿足各種需求。純粹無條件地滿足孩子，會(huì)讓不少人的“自信”簡(jiǎn)直是無限靠近“自我”?；蛟S他們中有些人真的很能干自信，但是你細(xì)想一下，即使你敬佩他們，但跟這種人相處是否愉快?
真正的高情商是什么?獨(dú)立自信?會(huì)好好說話?樂觀快樂?他一定是一個(gè)相處起來非常舒服的人，不僅能處理好自己的事情，也能把正能量輻射給別人。一句話概括，“高情商就是懂得管理自己的情緒!”物質(zhì)的富養(yǎng)完全無法讓孩子學(xué)會(huì)這些。
話說回來，如何教會(huì)孩子管理情緒，成為高情商寶寶呢?
絕對(duì)不是我們?cè)谝贿呎f教“寶寶你不能這樣……”、“寶寶你要這樣……”，就能讓孩子主動(dòng)學(xué)會(huì)管理情緒，提高孩子的情商。
1-3歲時(shí)，想給孩子的情商加分，我們的關(guān)注重點(diǎn)是孩子的“安全感”。此時(shí)，他們的情緒有良好的，也有惡劣的，然而，孩子并未意識(shí)到自己處在什么情緒中，更不清楚這是良好還是惡劣。于是，對(duì)爸爸媽媽來說，忽視嬰幼兒的心理因果關(guān)系，是一個(gè)非常大的隱患。
安全感充足的情況下，寶寶才能發(fā)展自己。一旦確認(rèn)他在這個(gè)世界上生存的意義和價(jià)值，兒童就可以繼續(xù)發(fā)展自己，不會(huì)再浪費(fèi)精力和時(shí)間去獲得安全感。不會(huì)受到外界的左右和干擾，也不會(huì)遇見困難輕易放棄努力。
而沒有安全感的孩子總是感覺到世界是有危險(xiǎn)的、父母是不愛自己的，覺得會(huì)被父母拋棄。他們的典型癥狀是焦慮和缺乏自信。因此他的情緒也是不穩(wěn)定的。而安全感不足的孩子，他們的許多表現(xiàn)，幾乎都符合“低情商”條件：
要么過度怯懦，要么膽大妄為;要么過度依賴，要么過度獨(dú)立;他們迷戀物品，渴求物質(zhì)滿足，離開慰籍物就六神無主、寢食不安;他們不敢參與競(jìng)爭(zhēng)，或者不能接受失敗;他們不愿意接受不同意見，而是要求大家必須跟他意見統(tǒng)一。
