大家常說(shuō)的叛逆期是指青少年正處于心理的過(guò)渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望能擺脫家長(zhǎng)的束縛，甚至希望通過(guò)某些事情證明家長(zhǎng)是錯(cuò)的，自己是對(duì)的。那么，孩子多大是到了叛逆期？孩子多大就不叛逆了呢？想知道這些問(wèn)題的家長(zhǎng)們，讓我們一起來(lái)了解下吧。
孩子多大是叛逆期
1、一般來(lái)說(shuō)孩子會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，2歲左右會(huì)經(jīng)歷“寶寶叛逆期”，6~8歲是“兒童叛逆期”，12~18歲是我們熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的個(gè)性發(fā)9展、心理生理發(fā)育特點(diǎn)，父母應(yīng)對(duì)的方法也要不同。
（1）2~3歲時(shí)，出現(xiàn)的叛逆行為是人生第一個(gè)叛逆期的表現(xiàn)，稱(chēng)“寶寶叛逆期”。這個(gè)時(shí)期的寶寶叛逆的表現(xiàn)是“打人”，他們會(huì)通過(guò)這個(gè)行為表達(dá)自己反對(duì)的意見(jiàn)，表達(dá)“不”這個(gè)意識(shí)。這段時(shí)期是孩子與家長(zhǎng)最早的意識(shí)分離，他開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度。
（2）6~8歲時(shí)，則來(lái)到人生第二個(gè)叛逆期，稱(chēng)為“兒童叛逆期”。這個(gè)階段的孩子會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)小大人了，一方面孩子變得任性不講道理，凡事和父母對(duì)著干；另一方面又十分依賴(lài)父母，愛(ài)哭、嬌氣。
（3）12~18歲時(shí)，是人生第三個(gè)叛逆期，這是大家最常見(jiàn)熟知的“青春叛逆期”。這個(gè)階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子。
孩子多大就不叛逆了
一生的時(shí)間很長(zhǎng)，主要大概在12到18歲之間是孩子的叛逆階段，也就是大家常說(shuō)的青春期，當(dāng)然不同的孩子會(huì)有不同的個(gè)性發(fā)展，過(guò)了18歲之后孩子就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始明白自己之前叛逆行為帶來(lái)的影響，會(huì)令孩子受益良多，對(duì)以后的發(fā)展也是起到重要作用。
而對(duì)于孩子具體多大年才不會(huì)叛逆，也并沒(méi)有一個(gè)完全的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)年齡段，因?yàn)檫@和孩子的生長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育等都有直接的關(guān)系。另外有的孩子成年之時(shí)迫切想擺脫大人，獲得屬于自己的自由，這個(gè)階段也比較突出自我放飛自我，總是希望外界感受到了自己的存在，所以有時(shí)候還會(huì)逆反心理更為嚴(yán)重。
因此家長(zhǎng)一定要正確看待這個(gè)問(wèn)題，這是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)性和創(chuàng)造力都需要放飛，要給予孩子適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間，對(duì)于這階段孩子一些偏激和不實(shí)際的想法，需要用正確的方法引導(dǎo)。不要總是去打擊孩子，這樣不僅不會(huì)起到引導(dǎo)作用，反而會(huì)起到反作用。
通過(guò)上文的介紹，我們了解到孩子有三個(gè)叛逆期，這幾個(gè)時(shí)期里面，家長(zhǎng)要采取一些正確的方法，來(lái)及時(shí)的對(duì)孩子的錯(cuò)誤行為進(jìn)行糾正，生活中要做好榜樣的力量，對(duì)于待人接物，以及處理問(wèn)題的方法都要非常的正確，在工作和生活空余的時(shí)間段里面，就要及時(shí)的帶孩子到游樂(lè)園，公園等地方游玩，這樣可以對(duì)孩子的內(nèi)心世界進(jìn)行了解。
另外，如果孩子在叛逆期發(fā)生一些事情，如果事情出現(xiàn)之后，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確的思考方法，可以站在孩子的角度來(lái)處理問(wèn)題，有些孩子還會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的反叛，任何事情都要對(duì)著干，這時(shí)候家長(zhǎng)要通過(guò)耐心的方法進(jìn)行溝通，平時(shí)可以通過(guò)一些書(shū)籍，電視以及生活中的實(shí)際事例，來(lái)采取有效的教育，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀。
