我們都知道，孩子的成才與否不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，更重要的是家庭的教育和從小的習(xí)慣養(yǎng)成，家長的監(jiān)督和引導(dǎo)在孩子的成長道路上有著重要的影響，家長的文化程度對(duì)孩子的學(xué)習(xí)雖然有影響，但是絕對(duì)不是全部，孩子的學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力，更要在家長正確的引導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行；
一手好字不僅是一個(gè)人的形象代言，更是對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的提高，孩子能夠擁有一個(gè)好的書法，將來無論去哪里，只要見到孩子的一手好字他人一定會(huì)說背后有一位優(yōu)秀的父母，所以家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)書法很重要，在孩子學(xué)習(xí)書法的過程當(dāng)中，家長需要扮演好一個(gè)好的搖旗吶喊者和一絲不茍的監(jiān)督者，這樣才能練就孩子的一手好字。
家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)書法
1.掌握正確的鞋子規(guī)律
很多家長以為孩子的書法無非就是給他買幾本字帖讓他照著別人的書法進(jìn)行模擬，這樣的說法雖然沒有錯(cuò)，但是孩子就算寫完字帖可是書法上面并沒有看見好轉(zhuǎn)，這就需要我們家長進(jìn)行反思；
其實(shí)孩子一味的模仿根本沒有掌握寫字的用筆和正確的寫字規(guī)律，沒有正確掌握寫字的節(jié)奏，寫好字應(yīng)該知道正確的寫字的順序和動(dòng)作，講究大小的搭配以及勻稱，孩子在寫字的過程當(dāng)中家長需要引導(dǎo)孩子寫字的節(jié)律和筆鋒，字要有力度勻稱舒展，所以要讓孩子養(yǎng)成自己的寫字的節(jié)律，不要只是一味的照葫蘆畫瓢；
2.掌握準(zhǔn)確的筆鋒和力度
這里所說的筆鋒和力度并不是說孩子寫字使用蠻力，而是需要有筆尖和把握力度的彈力，真正好的筆鋒應(yīng)該是流暢靈活的，力度需要根據(jù)字的形狀講究輕重，讓字有鮮活的形象和生命力，橫平豎直，寫出的字就像一個(gè)人的品行，端正并且具有精氣神，這樣的書法才能稱得上好的書法；
3.掌握孩子練字的興趣和時(shí)間
孩子在練字的過程當(dāng)中，家長需要扮演好一個(gè)搖旗吶喊的鼓手，在孩子取得進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)給予鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)會(huì)使孩子充滿信心和意志，讓孩子獲得滿足感，如果孩子寫字過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為家長需要及時(shí)引導(dǎo)孩子改正，在練習(xí)的工具和格式上面也能讓孩子充滿興趣，家長可以多遵循孩子的意見；
另外，在孩子練字的時(shí)間上需要適當(dāng)?shù)陌芽?，練字的時(shí)間不宜過長，容易造成孩子手腕的損傷。一般練字不得超過三十分鐘。
