理智做法：學(xué)會(huì)自我保護(hù)
當(dāng)家長(zhǎng)遇到這種問題時(shí)，理智的做法是：如果孩子沒當(dāng)回事，繼續(xù)高興地玩耍，家長(zhǎng)也就不要再追究；如果孩子很傷心，很委屈，家長(zhǎng)就先問清事情的來龍去脈，公正客觀地幫助孩子進(jìn)行分析，在這件事上，誰做得好，誰做得不好，在批評(píng)別的孩子的缺點(diǎn)的同時(shí)，也要指出自己的孩子在這一事件中的責(zé)任，不要把埋怨都傾瀉在別的孩子身上，要讓孩子學(xué)會(huì)寬容、大度。
然后家長(zhǎng)要及時(shí)和對(duì)方孩子的家長(zhǎng)溝通，提出問題所在，友好地商量解決方法。當(dāng)雙方家長(zhǎng)意見達(dá)到一致時(shí)，可帶兩個(gè)孩子見面，這時(shí)候家長(zhǎng)不需要再摻合，而是讓孩子自己來解決，該道歉的道歉，該和好的和好，一場(chǎng)交際危機(jī)也就化解了。
此外，還應(yīng)該盡量培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格和勇于表達(dá)、敢于據(jù)理力爭(zhēng)的勇氣。要力勸孩子別在欺負(fù)他的人面前哭，哭泣只會(huì)導(dǎo)致對(duì)方變本加厲地嘲弄。教孩子表現(xiàn)出自信心，比如，告訴他注視著欺凌弱小者的眼睛說：“住手，我可不喜歡你所做的事情”，然后，昂首挺胸地離開。
網(wǎng)友支招：不服輸 “以牙還牙”
對(duì)于“孩子受欺負(fù)該怎么辦？”這個(gè)話題，網(wǎng)上的媽媽們也充分發(fā)表意見。愛子心切，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，家長(zhǎng)們希望孩子從小就是強(qiáng)勢(shì)的，很多媽媽認(rèn)為，如果孩子受到別人欺負(fù)，一定不能服輸，要還擊過去。
“這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，你一味忍讓退縮，結(jié)果會(huì)更慘。”網(wǎng)友嘟嘟說道。也有部分媽媽認(rèn)為不能簡(jiǎn)單地教孩子“以牙還牙”，那樣會(huì)影響他們以后的人際交往。“你可以先向孩子征求意見，問他想怎樣做？
然后告訴他要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，如果自己沒辦法解決，可以尋求老師的幫助。孩子間的玩鬧不過是過家家，只要好好疏導(dǎo)，就不會(huì)產(chǎn)生太大的問題。”網(wǎng)友冉冉媽說道。
記者手記：從源頭上 杜絕校園暴力
近幾年來，校園暴力事件不斷發(fā)生，有些甚至讓人瞠目結(jié)舌，我們很困惑，問題究竟出在哪里？不可否認(rèn)，除了不良社會(huì)風(fēng)氣的影響外，一些家長(zhǎng)的教育方式也難逃其咎。
校園暴力中，受暴者身心受到傷害，施暴者最終也會(huì)受到相應(yīng)的制裁，可以說，雙方都是受害者。作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)該從源頭上杜絕此類事情發(fā)生，在孩子很小的時(shí)候，就要教育他，與人和平相處，不要欺負(fù)別人，拳頭不是解決問題的方法，同時(shí)也要教給孩子辯理、保護(hù)、反抗的能力，從小鍛煉他解決棘手問題的能力。
