大家也知道，一般孩子會(huì)有三個(gè)叛逆期，以青春叛逆期為最，也是大家所最為熟悉的。孩子9歲左右是一個(gè)重要的拐點(diǎn)，此時(shí)已經(jīng)適應(yīng)上學(xué)了，而且基礎(chǔ)教育的難度也在慢慢增加，如果孩子叛逆、厭學(xué)勢(shì)必會(huì)影響接下來(lái)的成長(zhǎng)。
但很不巧，孩子的第二個(gè)叛逆期一般就發(fā)生在7-9歲。那么，7一9歲兒童叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？
7一9歲兒童叛逆期特點(diǎn)
7-9歲的孩子自我意識(shí)進(jìn)行第二次發(fā)展，這個(gè)階段的孩子認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，一個(gè)小大人了，不再是孩子了，想通過(guò)自己做一些事情，獲得小伙伴兒們的認(rèn)同。
不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。
這個(gè)時(shí)候的孩子心理特別需要尊重，渴望公平，不喜歡“大人能做的事我卻不能干”，不喜歡被指揮，被使喚。
孩子成長(zhǎng)是好事，當(dāng)然，九歲前的孩子，他們還特別愛(ài)玩，自我約束的能力也不夠強(qiáng)，心智也不夠成熟。想要讓他們的心性發(fā)生大的改變，父母要巧用智慧，要不然會(huì)讓孩子在“叛逆”的道路上越走越遠(yuǎn)。
7一9歲兒童叛逆期應(yīng)該怎么辦
1、尊重和包容
既然孩子已經(jīng)有了自己的思想和主觀意識(shí)，那么作為家長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)尊重。或許孩子的某些想法和行為是錯(cuò)誤的，但這并不能成為家長(zhǎng)阻止他們的理由。合格的家長(zhǎng)，此刻要做的一定是認(rèn)真傾聽(tīng)，而不是采取命令的方式。
孩子雖小，他們也不愿意總是被父母命令。要試著跟孩子像朋友一樣的相處，遇到問(wèn)題，親子之間選擇相互傾訴和溝通。家長(zhǎng)可以用自己的生活經(jīng)驗(yàn)，告訴孩子正確的做事方法，以供他們參考。只要孩子所犯的錯(cuò)誤沒(méi)有涉及原則問(wèn)題，家長(zhǎng)要試圖給他們多一些包容。
2、給孩子陪伴
叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來(lái)引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對(duì)他的愛(ài)意。在陪伴的過(guò)程中，親子關(guān)系也會(huì)被無(wú)限的拉近，內(nèi)心的情緒問(wèn)題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。
對(duì)了，家長(zhǎng)要注意陪伴的質(zhì)量。哪怕只是短短的十幾分鐘，只要跟孩子之間有互動(dòng)，這樣的陪伴才有意義?？梢允橇奶?，可以是親子閱讀，也可以玩游戲。
