父親帶孩子固然好，但是許多家庭中，父親的角色卻是缺失的。
有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，做家庭教育咨詢的來訪者基本都是母親，這就說明，在教育子女這個(gè)問題上也許出現(xiàn)了“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。在中國的家庭教育中以母親為主的占50%，以父親為主的占20%，平分秋色的占30%。不少爸爸把教育寶寶的責(zé)任推給媽媽，自己則躲個(gè)清閑，其實(shí)這樣做不好。
當(dāng)問及一些父親淡出家庭教育的原因時(shí)，有的答：工作太忙，沒時(shí)間管孩子；有的說：脾氣不好，沒法跟孩子生那個(gè)氣……看來好象都有理由，其實(shí)他們忘記了古訓(xùn)“養(yǎng)不教，父之過”。
缺少男性教育，孩子的性格、情感、意志、思維方式等都會(huì)受到一定的影響。我們的孩子現(xiàn)在受到母性教育已經(jīng)夠多了，嬰兒時(shí)多是母親喂養(yǎng)、照料；上幼兒園全是女老師的教育；小學(xué)、中學(xué)階段基本上也是女老師教育為主；
缺乏男性教育往往會(huì)使孩子表現(xiàn)出多愁善感、性格懦弱、膽小怕事以及性格孤僻、自卑等特點(diǎn)。父親的缺席，使得孩子的性格缺陷難以得到及時(shí)的彌補(bǔ)，在孩子需要父親的指點(diǎn)時(shí)，卻把孩子推給無助的媽媽。
長此以往，若寶寶心里感到爸爸對(duì)他不負(fù)責(zé)任，有事時(shí)也不向爸爸征詢意見，爸爸的威信就會(huì)越來越低，孩子的性格缺陷就越來越難彌補(bǔ)。父親們懶一時(shí)，躲一時(shí)，卻恐怕要后悔一輩子。
在這一點(diǎn)上，筆者想到了在第一部《大宅門》中，七爺白景琦和妻子黃春生了一個(gè)兒子叫白敬業(yè)。在爸爸管教孩子稍嚴(yán)厲的時(shí)候，媽媽黃春總是太愛護(hù)孩子，總說“孩子還小”，不忍心懲罰，也拿不出管教的辦法，只一味縱容，所以讓孩子躲過一劫。白敬業(yè)長大了之后性格懦弱不爭氣，和他父親完全不同，也許正是這個(gè)道理。
合適的做法是，父母兩人誰都不要溺愛或者太暴政，都要人性且講原則，而且，兩人要拿出統(tǒng)一的一套原則來，都要堅(jiān)定不移地執(zhí)行。
父愛如山，母愛似海，父親與母親在家庭教育中各有優(yōu)勢(shì)，必須做到陰陽互補(bǔ)、平衡，才能對(duì)孩子的成長有利。母親們偶爾也要放手，讓父親們多照顧孩子，父親更要主動(dòng)參與，除了能讓孩子變得更優(yōu)秀，也能令家庭關(guān)系更加和睦。
