1、孩子能力發(fā)展
對于孩子上學(xué)，父母在心里都已經(jīng)定好了譜，但是孩子呢？這就是孩子的入學(xué)時間嗎？在最新頒發(fā)的入學(xué)年齡可以根據(jù)實(shí)際情況而定，那么孩子早上學(xué)的應(yīng)該在五歲半和六歲半之間，這其中相差一年時間！按照孩子的發(fā)展，五歲半的孩子未必就適合小學(xué)生活，孩子大一點(diǎn)未必就會比別人落后，最重要的是家長更要按照孩子自身能力的發(fā)展而定！
2、孩子性格問題
不少孩子并不是跟著爸爸媽媽長大的，缺少父母教育的孩子，長期在家里老人隔代教育下，脾氣性格問題都有諸多的缺點(diǎn)，而這些性格脾氣、行為習(xí)慣基本都是在七歲前形成，家長長期的陪伴可以更好地觀察孩子的心思，把握教育孩子的性格以及行為等。若是孩子性格方面缺陷比較大，那么過早接觸小學(xué)生活的話，不見得就會學(xué)好，反而會恐懼、缺乏安全感、只會不斷索取尋找存在感，這是孩子性格和心理上的一種缺失……
3、孩子心理問題
心理健康的孩子會在無形中與他人比較，比較自己的價值、尊重、重視等，這些是正常的心理所需，心理需求的最直接表達(dá)就是行為行動！孩子正常的心理健康，是關(guān)系到孩子的自信心和自尊心，對于小學(xué)的生活有足夠的信心、對同學(xué)有基本的社交能力，但是孩子沒有準(zhǔn)備好這些的話，盲目送進(jìn)去接觸只會是一種自卑的演化！
4、是否為孩子準(zhǔn)備充足
幫助孩子做好充足的準(zhǔn)備是家長都應(yīng)該送給孩子最好的禮物！第一準(zhǔn)備，行為習(xí)慣的培養(yǎng)，好習(xí)慣是受歡迎的第一點(diǎn)。第二準(zhǔn)備是自理生活，基本的生活方面，基本的生活常識都應(yīng)該是孩子應(yīng)該獨(dú)自完成的部分。第三準(zhǔn)備，管理和約束脾氣表達(dá)，動不動就打人的壞毛病要馬上遏制??！誰會喜歡一上來就愛打人的孩子？第四準(zhǔn)備，孩子是否具備好了受挫折的心理準(zhǔn)備，寵溺的孩子、驕縱嬌養(yǎng)的孩子一定要注意，以上的三點(diǎn)和這一點(diǎn)是應(yīng)該具備的，學(xué)校的主要目的和幼兒園不再一樣，老師無法你愛人和一個孩子，一切都是以教學(xué)為重！
最后小編有話說：
所以，孩子晚一年上幼兒園是愛還是傷害？這主要是來自家長的自我認(rèn)識和對孩子的了解，是否已經(jīng)為孩子準(zhǔn)備好了一切，家長的用心準(zhǔn)備，孩子才能全身心的去接受，而不是自己都沒準(zhǔn)備就把孩子先推出，當(dāng)大家著急的時候，不妨對自己孩子說一句：沒事，孩子你慢慢來……你就會發(fā)現(xiàn)瞬間都變樣了！
