寶寶天生就有藝術表現(xiàn)力,比如他會隨著節(jié)奏感強的音樂晃動手臂,或是自己隨性涂抹出自己認為好看的圖案,這些都是寶寶藝術表現(xiàn)力的體現(xiàn)。生活中,媽媽不妨借一些親子互動發(fā)掘寶寶的藝術潛能。
親子互動一:我是小畫家
媽媽為寶寶準備一些水彩顏料和大畫紙,之后給寶寶圍上個小圍裙,讓寶寶用畫筆自由創(chuàng)作??赡芤驗閷殞毺。漠嬜鞲鄷r候就是戳個點兒或畫條線,但這種“抽象派”畫作卻可以提升寶寶的藝術潛力。
親子互動二:我是小音樂家
媽媽為寶寶買一些可敲擊的樂器,之后讓寶寶自由地彈奏、敲擊或吹奏,不用多久,媽媽就會發(fā)現(xiàn)寶寶創(chuàng)作出了一首令人情緒激昂的“進行曲”。
親子互動三:我是小小創(chuàng)作家
媽媽取一些潮濕的沙子放在平底盤中堆成小山的形狀,之后指導寶寶將漂亮的小物件安放在沙堆上。媽媽和寶寶一起玩沙子,不僅可以開發(fā)寶寶的藝術潛能,還能提升寶寶的創(chuàng)造潛能,可謂一舉多得。
親子互動四:我是小表演家
對于小寶寶來說,動作性思維占主要地位,因此,在培育寶寶藝術細胞時,媽媽要注意用具體的身體活動讓寶寶去體驗、感受藝術的魅力。比如媽媽可以一邊給寶寶唱歌,一邊教寶寶跳舞,從而激發(fā)寶寶的藝術潛力。
親子互動五:我是小歌唱家
細心的媽媽會發(fā)現(xiàn),小家伙每天都在咿咿呀呀地自言自語,此時,媽媽可以嘗試按照小家伙的語調給寶寶讀一些兒歌、詩歌,不用多長時間媽媽就會發(fā)現(xiàn),當你朗誦詩歌時,寶寶會跟著咿咿呀呀地隨聲附和。這種特別的詩朗誦,不僅有助于提升寶寶藝術潛力,更有助于提升寶寶語言能力。