3.讓孩子參與音樂活動
讓孩子直接參與表演活動，在直接參與和體驗中感受各種音樂的表現(xiàn)手段所表達的內(nèi)容，從中感知音樂的力度、速度、節(jié)奏、音色等，獲得音樂知識和技能。如讓孩子聽音樂創(chuàng)編動作，用小樂器敲打出各種節(jié)奏音型，還可以讓孩子做"“小老師”、“小指揮”等，培養(yǎng)和發(fā)展孩子的音樂能力。
4、多渠道方式培養(yǎng)孩子的音樂天賦
在平時給寶寶洗澡、穿衣時，哼上一段小曲，每次都哼唱同一首，重復(fù)哼唱有助于寶寶理解這是一首什么樣的歌曲，還可以幫助寶寶預(yù)見下面的旋律與歌詞該如何變化。
更有助于調(diào)節(jié)寶寶的日常生活的規(guī)律。爸爸媽媽還要注意寶寶和大自然的溝通，多聆聽鳥叫聲，流水聲、風吹的聲音。讓他們學(xué)會分辨不同的聲音，從而提高他們的敏感性。爸爸媽媽平時與寶寶聽音樂時，也可以分享彼此對這些曲子的感覺，互相啟發(fā)更深層的欣賞角度。
愛心貼士：在發(fā)展孩子的音樂能力中，要著重培養(yǎng)孩子的音準、節(jié)奏感及對音樂的感受力，使孩子從小便表現(xiàn)出對音樂、歌曲、舞蹈的興趣，對音樂、歌曲、舞蹈的創(chuàng)作才能。成人要特別注意加以保護和培養(yǎng)孩子的音樂才能，并向有關(guān)老師請教，使孩子蘊藏的非凡天才得到培養(yǎng)、發(fā)展。
