7、家長(zhǎng)英語不好能否教孩子英語
家長(zhǎng)要給孩子營(yíng)造一種英語學(xué)習(xí)的氛圍。我父親以前沒有學(xué)英語而是俄語，他敢教我主要就是培養(yǎng)了我的英語接觸的時(shí)間和強(qiáng)化。他的發(fā)音不好，但我聽的多，知道正確的發(fā)音，所以不會(huì)被不好的發(fā)音有太多影響，而且我有非常好的語言意識(shí)，當(dāng)孩子年齡大點(diǎn)的時(shí)候比如6歲以后，家長(zhǎng)的非正規(guī)發(fā)音不太能把孩子教壞。而前提是兩個(gè)：大量的聽原汁英語；家長(zhǎng)不要和孩子在單個(gè)詞匯上反復(fù)對(duì)孩子朗讀。
8、學(xué)什么
單詞是基礎(chǔ)是骨架，它串起了句子。孩子當(dāng)然要學(xué)單詞，但不能孤立單詞，單詞必須在句子中應(yīng)用。語法對(duì)于兒童來說，就可以不用強(qiáng)調(diào)了。聽得多，自然會(huì)形成語法意識(shí)。至于英音美音，看看咱們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的翻譯的語音就知道了！
9、要不要給孩子報(bào)英語培訓(xùn)班
至少在北京我知道幼兒園之外的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)真是高的驚人。如果你的孩子不是那種愛表達(dá)的孩子，那么投資萬元上課的機(jī)會(huì)等于還是沒有用到自己孩子身上——因?yàn)楹⒆記]有表達(dá)的主動(dòng)性和發(fā)言的機(jī)會(huì)，被別的孩子占用了。所謂的外教，未必真的是有教師能力的特別是教授英語為第二語言國(guó)家孩子的合格教師經(jīng)驗(yàn)！這種投資，還不如在家中花1000元安裝聽的資料來的容易呢。其實(shí)，我們家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造的不是讓孩子上課的機(jī)會(huì)，是要讓孩子交流英語的機(jī)會(huì)！課堂的學(xué)習(xí)，就會(huì)有教材，家長(zhǎng)就要考，太給孩子壓力了。找一些英語好的大孩子或外國(guó)小朋友，或者多和英語好的大人說，也可以的！
