幼兒英語教學(xué)已經(jīng)到了該規(guī)范的時(shí)候了。對孩子的早期開發(fā)和教育需要有一個(gè)科學(xué)的方案，家長應(yīng)針對每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同的個(gè)案教育，否則會給孩子產(chǎn)生一些負(fù)面影響。
由于家長對孩子學(xué)英語的熱情一浪高過一浪，使一些不具備英語教育的各類園、所，紛紛開設(shè)英語教育課。相比之下，家長們對幼兒英語教育的熱捧與幼兒教育的不成熟，反映出幼兒英語教育“外熱內(nèi)虛”的現(xiàn)狀。
孩子學(xué)英語要注意什么
專家提出，學(xué)習(xí)外語并非越早越好，并不是說幼兒就絕對不能學(xué)習(xí)外語。
幼兒學(xué)習(xí)外語要具備4個(gè)基本條件：
1、適于幼兒學(xué)習(xí)外語的語言環(huán)境。
這主要包括：(1)幼兒園有合格的外語教師組織教學(xué)，有精心創(chuàng)設(shè)的雙語環(huán)境；(2)家里有精通外語的成人輔導(dǎo)、指點(diǎn)，日常用雙語進(jìn)行語言交流。無論是教師還是家長都要據(jù)有扎實(shí)、正確的英語基礎(chǔ)知識，具有標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語能力，而且還要能為幼兒操練、運(yùn)用外語創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境，能用幼兒可以接受的方式輔導(dǎo)幼兒的外語學(xué)習(xí)，等等。
