吃東西是人的本能，就算是一個(gè)剛剛出生、什么都還不知道的寶寶，第一件知道做的事情就是吸吮。而到幾個(gè)月大之后，寶定手部能自由活動(dòng)之后，不管餓不餓，TA們都喜歡把手往嘴里塞，好像特“享受”那種吸吮手指的過程。
雖說寶寶吃手是一個(gè)很常見的事（因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有過這樣的經(jīng)歷）。但必竟這是一個(gè)極其不衛(wèi)生的習(xí)慣，所以大多數(shù)家長(zhǎng)看到孩子吃手時(shí)，都會(huì)第一時(shí)間去阻止。
不過對(duì)于孩子愛吃手的這個(gè)“壞習(xí)慣”，專家卻給予了一個(gè)讓我們震驚的回答。專家說：嬰兒與幼兒吮吸手指的意義是不同的。嬰兒時(shí)期吮吸手指是嬰兒智力發(fā)展的一個(gè)信號(hào)，是嬰兒進(jìn)入手指功能分化和手眼協(xié)調(diào)準(zhǔn)備階段的標(biāo)志之一。家長(zhǎng)不要輕易打攪孩子的快樂。
通常新生兒只會(huì)雙手握拳，胡亂揮舞，其大腦尚不能指揮把自己的手放入嘴中。到2個(gè)月至3個(gè)月時(shí)，隨著大腦的發(fā)育，嬰兒逐步學(xué)會(huì)兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)是用眼睛盯著自己的手看，另一個(gè)便是吮吸自己的手指。對(duì)于他們來說，吮指是一種學(xué)習(xí)和玩耍。
起初他們只是將整個(gè)手放到嘴里，接著是吮吸兩三個(gè)手指，最后發(fā)展到只吮吸1個(gè)手指，從笨拙地吮吸整只手，發(fā)展到靈巧地吮吸某一個(gè)手指，這說明嬰兒支配自己行為的能力大有提高。吮吸手指動(dòng)作，促使嬰兒手、眼協(xié)調(diào)行動(dòng)，為5個(gè)月左右學(xué)會(huì)準(zhǔn)確抓握玩具打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，這一時(shí)期的嬰兒主要是通過嘴來了解外界，嬰兒認(rèn)為手也是外界的東西，所以總愛將它塞進(jìn)嘴里吮吸感知。
隨著嬰兒動(dòng)作的迅速發(fā)展，他們逐步學(xué)會(huì)自由地坐、爬、站等，手指的動(dòng)作也愈加精細(xì)，當(dāng)長(zhǎng)到能單獨(dú)玩玩具的時(shí)候，孩子吮吸手指的現(xiàn)象自然會(huì)大大減少。此外，細(xì)心的父母可以發(fā)現(xiàn)，孩子在吮吸手指的時(shí)候，通常是非常安靜，不哭也不鬧。
實(shí)際上，有時(shí)嬰兒還以吮吸手指來穩(wěn)定自身的情緒，這說明嬰兒吮吸手指對(duì)他們的心理發(fā)育也起著重要的作用。因此，對(duì)于嬰兒吮吸手指，父母不必焦慮煩惱，更不用強(qiáng)行制止。如果孩子的行為實(shí)在過于頻繁，父母可以經(jīng)常對(duì)孩子的小手進(jìn)行撫摩、擺動(dòng)，以轉(zhuǎn)移其吮吸手指的注意力;會(huì)拿玩具時(shí)可把玩具放入他的手中，逗引他搖動(dòng)、擺弄玩具，把嬰兒的雙手占住，使他無暇去吮吸手指。
同時(shí)提醒家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要做的是保持嬰兒小手干凈，保持嬰兒口唇周圍清潔干燥以免發(fā)生濕疹。如果孩子到了三四歲，仍然經(jīng)常吮吸手指，就可視為一種不良行為，需細(xì)心了解形成原因耐心糾正。
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