對(duì)于自家寶寶什么時(shí)候會(huì)走路，什么時(shí)候會(huì)說(shuō)話，以及什么時(shí)候脫離紙尿褲，各位寶媽們，可謂是有莫名的執(zhí)著。尤其是周圍同齡的孩子都不穿紙尿褲了，自家寶寶還會(huì)尿褲子'的時(shí)候，寶媽們可以說(shuō)是急的不行。
尤其是家里有老人，很多老人都認(rèn)為孩子走路早，以及早早的就不穿紙尿褲，是孩子聰明的表現(xiàn)。所以說(shuō)很多老人都致力于給孩子進(jìn)行如廁訓(xùn)練，就是傳說(shuō)中的各種“把屎把尿”，但是這樣很容易讓孩子身體受到損傷。
自家寶寶怎么還不能脫離紙尿褲，父母著急也只是干著急，因?yàn)槭裁磿r(shí)候?qū)W會(huì)可不是爸媽說(shuō)的算。
孩子不管是說(shuō)話，還是學(xué)會(huì)自己控制不尿褲子，大多數(shù)情況下是和孩子的智商沒(méi)有關(guān)系的，這和孩子身體發(fā)育狀況有關(guān)。就像學(xué)走路，孩子的骨骼沒(méi)有發(fā)育到一定的程度，身體沒(méi)有辦法立起來(lái)，就算再聰明的孩子，也不會(huì)走路。
實(shí)際上，孩子一開(kāi)始的排尿反應(yīng)是不自主的，就跟喝醉了之后，不自覺(jué)的尿床是一樣的。如果孩子的神經(jīng)沒(méi)有和膀胱的神經(jīng)系統(tǒng)連在一起，他連自己尿尿都不知道，怎么可能學(xué)會(huì)摘掉尿不濕？
正常情況下，孩子是在18個(gè)月的時(shí)候，才有自己排尿排便的意識(shí)，后面等到兩歲之后才會(huì)慢慢的控制自己的排尿。我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┮粴q半大的孩子，尿尿的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的蹲下來(lái)。
很多媽媽都感覺(jué)孩子摘尿布的時(shí)間比別人晚，或者是走路時(shí)間比別人晚，會(huì)不會(huì)是孩子比別的孩子笨？然后這時(shí)候爸媽就會(huì)干著急，甚至還有孩子的爸媽會(huì)相信別人，針對(duì)孩子尿床該怎么做的“土方法”。
而通常情況下，這些土方法很大程度上會(huì)傷害到孩子的身體，比如天天給孩子把屎把尿，有些孩子甚至因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致了脫肛。
而且對(duì)于孩子而言，不管是走路還是摘尿不濕，還是說(shuō)話，都和智力沒(méi)有關(guān)系的。就像有些孩子，他可能說(shuō)話比較早，走路比較晚，也有些孩子雖然很大了，都尿床，但是思維能力和反應(yīng)能力比別的孩子甚至還快。
所以說(shuō)爸媽不用太著急，如果真的是太晚的話，或者是出現(xiàn)什么異常，及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行檢查，如果沒(méi)事的話，只需要在家里好好照顧孩子，讓孩子有這方面的意識(shí)，慢慢的就好了。
如果孩子長(zhǎng)到了一定的階段，家長(zhǎng)是需要有指引性的，告訴孩子怎么控制排尿和去廁所解決。我們一定要注意是長(zhǎng)到一定階段，孩子的表現(xiàn)有這方面意愿的時(shí)候，證明他的身體已經(jīng)發(fā)育完全了。
那下面就給大家總結(jié)幾點(diǎn)，孩子有如廁意愿的特點(diǎn)
（1）孩子可以有意識(shí)的憋尿，在你給孩子飲水充分的情況下，孩子依然可以自己兩個(gè)小時(shí)以上，保證尿不濕干爽。這就說(shuō)明孩子有了一定的自控能力，膀胱括約肌可以在一定時(shí)間內(nèi)，保證憋的住尿。
（2）尿尿的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的蹲下，或者是在排便前會(huì)提醒你，或者是有意識(shí)的看著你，這些都說(shuō)明孩子已經(jīng)有了排泄的意識(shí)。家長(zhǎng)們可以在孩子下次出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，把孩子帶到衛(wèi)生間，讓孩子坐到寶寶專用馬桶上。
（3）寶寶在你把他放在如廁椅上的時(shí)候，乖巧聽(tīng)話，知道他在做什么并且好好蹲便，沒(méi)有出現(xiàn)左右晃急著起來(lái)的情況?；蛘呤菍殞毧梢岳阒溉鐜?，表明自己想上廁所。
（4）在蹲便完后，寶寶會(huì)發(fā)出聲音提醒你，他已經(jīng)排泄完了。
有這幾種情況，基本上孩子已經(jīng)可以嘗試著脫尿不濕了，而且我們一定要注意，如果在孩子開(kāi)始脫尿不濕的幾天里，孩子有尿濕褲子的情況，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要責(zé)怪孩子，而是要溫柔地提醒下次不要這樣。
如果你在這個(gè)時(shí)候責(zé)怪孩子，不僅不會(huì)讓孩子長(zhǎng)記性，反而會(huì)讓孩子驚慌，害怕，下次這個(gè)時(shí)候很容易只顧著害怕而忘記要做什么。
而且如果當(dāng)時(shí)孩子的生活環(huán)境不穩(wěn)定，媽媽可以選擇先讓孩子適應(yīng)環(huán)境之后，再讓孩子學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
比如說(shuō)如果搬家了，或者是家庭成員有變動(dòng)，這時(shí)候的寶寶內(nèi)心實(shí)際上是不安的，如果再?gòu)?qiáng)行讓孩子適應(yīng)別的東西，效果不會(huì)太好。
