記得外甥剛上幼兒園時(shí)，也就是2歲半左右，每次去接他放學(xué)，總是被老師告知外甥老是尿褲子，每天給他帶去幼兒園的4條褲子都不夠替換。
其實(shí)早在外甥1歲出頭的時(shí)候，姐姐和姐夫便開(kāi)始有意識(shí)的引導(dǎo)他有節(jié)制、自主的完成如廁。只是效果似乎都不怎么明顯，平常在家，因?yàn)檫€算是比較熟悉的環(huán)境，小外甥還是可以勉強(qiáng)學(xué)會(huì)一些。但是，剛到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，廁所也與家里完全不同，平常出門上廁所也都是有大人在旁邊引導(dǎo)。
所以，外甥在幼兒園里，似乎又被打回了原形，完全沒(méi)有了自主上廁所的能力。據(jù)老師說(shuō)，他經(jīng)常直接就拉在褲子上，對(duì)于需要去幼兒園的廁所完全沒(méi)有概念。
一、如廁訓(xùn)練什么時(shí)候開(kāi)始？
根據(jù)科學(xué)研究表明，一般寶寶滿18個(gè)月之前，就已經(jīng)可以學(xué)習(xí)上廁所了，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的引導(dǎo)以及訓(xùn)練后，4歲左右便可以完全自主完成如廁。如果是在2歲左右開(kāi)始訓(xùn)練寶寶的話，一般只要1年就可以使寶寶獨(dú)立自主的如廁了。
當(dāng)然，這只是一個(gè)大數(shù)據(jù)的參考，年齡方面關(guān)鍵還是要結(jié)合自家寶寶的實(shí)際情況為準(zhǔn)。
相信家長(zhǎng)們細(xì)心觀察后便能發(fā)現(xiàn)，寶寶在進(jìn)行大、小便之前，都會(huì)有一些生理上的微妙反應(yīng)。比如小便前會(huì)有打小激靈，大便前會(huì)說(shuō)自己肚子痛等。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有這些小反應(yīng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們就可以開(kāi)始不斷地提醒寶寶，告知他們這是要上廁所的信號(hào)。
寶寶們對(duì)于未知的事物，在不同的階段都會(huì)表現(xiàn)出好奇心以及求知欲，并且十分旺盛。他們對(duì)于成人的所有行為都有著極強(qiáng)的探索欲望，并且會(huì)通過(guò)觀察來(lái)進(jìn)行模仿。
家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)于成人上廁所這件事情十分好奇，甚至是對(duì)上廁所的方式充滿了求知欲望的話，便可以開(kāi)始培養(yǎng)寶寶對(duì)于上廁所的意識(shí)了。
當(dāng)然，對(duì)于何時(shí)開(kāi)始適合培養(yǎng)寶寶自主上廁所的能力，他們身上表現(xiàn)出來(lái)的信號(hào)還有許多，比如對(duì)尿不濕的干濕有了辨別能力，以及會(huì)自己脫褲子等等，當(dāng)這些信號(hào)出現(xiàn)后，家長(zhǎng)們就可以安排寶寶的如廁訓(xùn)練了。
二、如何進(jìn)行如廁訓(xùn)練，4個(gè)竅門收好
這個(gè)坐便器的第一要點(diǎn)便是必須是寶寶自己喜歡的，寶寶在使用時(shí)，是愉悅以及不會(huì)排斥的。其次便是要保證這個(gè)坐便器的舒適、安全、衛(wèi)生、容易清潔等特質(zhì)，這樣才能讓寶寶更快的適應(yīng)并使用它。
當(dāng)然，除此之外，家長(zhǎng)們還需要讀懂寶寶的身體語(yǔ)言，可以更好地了解寶寶對(duì)于坐便器的使用感。
我們都知道，其實(shí)在如廁這件事情上，還是有許多專用語(yǔ)言的，比如“上廁所”、“大便”、“小便”等等。當(dāng)寶寶懂得，并學(xué)會(huì)如何使用后，也能更好地表達(dá)自己的需求，更了解如廁這件事情。
在對(duì)寶寶傳輸這些表達(dá)如廁的專用語(yǔ)言時(shí)，為了讓寶寶便于理解，最好不要使用一些比較晦澀難懂的詞語(yǔ)，比如解手、方便等。
當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)表達(dá)上廁所以及能適應(yīng)使用坐便器之后，家長(zhǎng)們可以在寶寶表達(dá)出有便意時(shí)，引導(dǎo)寶寶去廁所的同時(shí)，可以跟寶寶強(qiáng)調(diào)，便意與如廁的關(guān)系。
當(dāng)寶寶明白二者的聯(lián)系之后，當(dāng)他有便意時(shí)，便知道需要去廁所尋找坐便器進(jìn)行排泄。
在開(kāi)始對(duì)寶寶進(jìn)行如廁能力訓(xùn)練時(shí)，要注意引導(dǎo)慢慢轉(zhuǎn)變對(duì)紙尿褲的依賴，一旦有了便意，應(yīng)該是去廁所在坐便器上解決，而不是直接隨心所欲的排泄出來(lái)。
不僅是引導(dǎo)寶寶脫掉紙尿褲，還要讓寶寶適應(yīng)穿褲子后如廁的過(guò)程。
三、家長(zhǎng)的好心態(tài)，是成功的關(guān)鍵
可能在訓(xùn)練的過(guò)程中，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的寶寶尿褲子、無(wú)法適應(yīng)等種種問(wèn)題，但是，要知道，只要是沒(méi)有特殊情況的寶寶，對(duì)于如廁這個(gè)技能，是肯定能掌握的，只是時(shí)間的長(zhǎng)短問(wèn)題而已。
家長(zhǎng)們一定要保持足夠的耐心，哪怕面對(duì)這些問(wèn)題也不要有太大的壓力，放松心態(tài)，不要帶著負(fù)面情緒進(jìn)行訓(xùn)練。
對(duì)于年齡還小的寶寶們來(lái)說(shuō)，鬧脾氣、沒(méi)有耐心常事。家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)寶寶進(jìn)行如廁訓(xùn)練時(shí)，要給予足夠的鼓勵(lì)，他們的每一個(gè)進(jìn)步，都應(yīng)該予以表?yè)P(yáng)，才能使他們保持足夠的動(dòng)力。
哪怕寶寶出現(xiàn)了尿褲子等現(xiàn)象，也不要一味地批評(píng)，這樣只會(huì)令寶寶更加排斥學(xué)習(xí)如廁技能。
對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)如廁技能的寶寶來(lái)說(shuō)，初期肯定會(huì)經(jīng)歷一些失敗，這時(shí)，寶寶們難免會(huì)有一些不好的情緒，比如難過(guò)、氣憤等。
家長(zhǎng)們應(yīng)及時(shí)對(duì)寶寶進(jìn)行安撫以及情緒上的疏導(dǎo)，使寶寶不會(huì)感到氣餒。
對(duì)于如廁這個(gè)技能，其實(shí)是我們每個(gè)人都會(huì)擁有的天性。一般情況下，寶寶也都能學(xué)會(huì)。至于如何學(xué)會(huì)，那便需要家長(zhǎng)們的耐心引導(dǎo)了。
