2、孩子學(xué)會推卸責(zé)任
如果發(fā)生了磕碰，家長就在孩子面前去埋怨老師，斥責(zé)學(xué)校，孩子會覺得，自己磕碰受傷，完全是別人的錯，和自己沒有關(guān)系。這樣的處理方式，很容易讓孩子學(xué)會把責(zé)任都推卸給別人。所以家長一定不要沖動，先搞清楚事情原委，而且盡量不要在孩子面前埋怨學(xué)校和老師。最重要的是借此機會告訴孩子哪些事情是有危險的，讓孩子慢慢學(xué)會保護自己。
3、孩子會越來越不合群
為了讓孩子絕對安全，教師會因為上一次的經(jīng)驗教訓(xùn)之后，每天高度警惕這位需要特殊看護的孩子！老師就會阻止孩子參加同齡人之間的"危險"活動，至少在孩子家長眼中是這樣的看的！但是孩子之間的社交就是在跑跳玩耍，這些家長眼中的"危險"活動中完成，限制孩子的這些活動，孩子只能和同齡人越來越遠，社交能力也無從培養(yǎng)。
那么，孩子磕碰后如何處理才正確？
1、小傷口不在意
如果看到孩子身上有些小傷口，并不礙事。孩子沒有出現(xiàn)情緒異常等，那老師或者醫(yī)務(wù)室人員簡單幫孩子處理下傷口就可以了，家長沒必要大驚小怪，更在老師的心里留下你是可怕、惹不起的家長稱號！一般這樣的受傷原因孩子自己都可以表達清楚，家長大可不必過多追究。
2、孩子情緒異常先問原因
如果孩子受傷之后出現(xiàn)哭鬧、害怕、不愿意上幼兒園等情況。那在處理完傷口之后問一問發(fā)生了什么事情，但是沒有搞清楚事情之前一定不要下定論！尤其是此時家長對老師的態(tài)度以寬容為主，孩子在家?guī)讉€大人看護也無法避免孩子的磕碰，更何況在幼兒園里，他們兩三個個老師要看護那么多孩子，家長和老師都應(yīng)該將心比心！
所以如果孩子受傷情況不嚴(yán)重，家長對待老師的態(tài)度要以寬容為主，不僅可以教會孩子對他人寬容，也會讓老師非常感激，老師絕對不會所有孩子有任何特殊的對待，他們都是在盡全力保護你們孩子的人，家長的理解和寬容，會讓老師們更放心、更細心！接下來會對孩子也會格外的上心！
