寶寶幾歲開(kāi)始認(rèn)識(shí)數(shù)字比較好?
每個(gè)孩子的語(yǔ)言能力都是不同的,有先天影響也有后天環(huán)境的因素,它是持續(xù)發(fā)展的過(guò)程。科學(xué)證明,讓孩子提早接觸數(shù)學(xué)概念,能夠有效的促進(jìn)孩子的大腦開(kāi)發(fā),數(shù)學(xué)概念包括數(shù)數(shù),幾何圖形,空間概念等等。在你的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)加法和其他基本的數(shù)學(xué)概念之前,他們需要記住數(shù)字1到10的順序,他們大約一歲的時(shí)候,家長(zhǎng)的已逐漸的幫助他們學(xué)習(xí)跟數(shù)字有關(guān)的歌曲,或者有韻律的歌謠,這種方式能夠有效的幫助寶寶開(kāi)發(fā)大腦。所以在孩子1歲以后就可以讓數(shù)字出現(xiàn)在寶寶的眼前,等寶寶會(huì)說(shuō)話的時(shí)候可以更快的讀出數(shù)字。怎么教孩子認(rèn)數(shù)字?
在寶寶一歲大的時(shí)候開(kāi)始數(shù)玩具和食物碎片,首先要學(xué)習(xí)數(shù)字1到10,例如,當(dāng)他們吃水果時(shí),大聲數(shù)出來(lái)。簡(jiǎn)單地說(shuō),“一顆草莓、兩顆草莓、三顆草莓……”同樣的,當(dāng)你把他們的玩具放在一起的時(shí)候也要數(shù)一數(shù)。例如,“一輛小車、兩輛小車、三輛小車等等”
2、數(shù)手指練數(shù)字
當(dāng)說(shuō)出或唱數(shù)字或數(shù)字歌曲時(shí),用物品或你的手指提供每個(gè)數(shù)字的視覺(jué)指示。這將幫助您的孩子了解每個(gè)數(shù)字代表什么,并開(kāi)始幫助他們認(rèn)識(shí)到一些數(shù)字或多或少比其他數(shù)字的概念。
3、傳遞信息法
重視培養(yǎng)和提高寶寶對(duì)數(shù)字的敏感性,將數(shù)字認(rèn)知融入到日常生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)中。要更頻繁地跟他說(shuō)“一杯水”“兩個(gè)椅子”等跟數(shù)字有關(guān)的信息。給寶寶傳遞信息需要有整體性,要多通過(guò)這樣的視覺(jué)刺激來(lái)傳遞數(shù)字概念,而不是只教他“念”數(shù)字。
4、數(shù)字游戲
很多寶寶都喜歡做數(shù)字連線的游戲,他們需要按照數(shù)字大小,一個(gè)接一個(gè)地把數(shù)字對(duì)應(yīng)的點(diǎn)連接起來(lái),最后組成一幅圖畫。在這個(gè)過(guò)程中,寶寶需要知道哪個(gè)數(shù)字跟在哪個(gè)數(shù)字后面,而將計(jì)數(shù)和繪圖結(jié)合在一起,也能激發(fā)他的興趣。
結(jié)語(yǔ):家長(zhǎng)主要是幫助寶寶熟悉基本的數(shù)字,以及各個(gè)數(shù)字所代表的具體含義,切記不要生硬地教給寶寶數(shù)學(xué)知識(shí),會(huì)引起寶寶的反感,討厭數(shù)字,導(dǎo)致寶寶長(zhǎng)大后不愿意學(xué)數(shù)學(xué)。