弱智寶寶四歲會有哪些表現(xiàn)？
表現(xiàn)一：運動發(fā)育遲緩
智力低下的兒童比正常寶寶明顯運動發(fā)育遲緩。尤其走路更明顯，往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。
表現(xiàn)二：不認(rèn)識數(shù)字
不識數(shù)，3～4歲時或者更大些還不會數(shù)數(shù)，更不會簡單加減計算。
表現(xiàn)三：注意力不集中
智力落后兒童的注意力很不集中。他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。甚至到5—6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5—6分鐘。他們對外界也很少關(guān)注。
智力低下的兒童比正常寶寶明顯運動發(fā)育遲緩。尤其走路更明顯，往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。
表現(xiàn)二：不認(rèn)識數(shù)字
不識數(shù)，3～4歲時或者更大些還不會數(shù)數(shù)，更不會簡單加減計算。
表現(xiàn)三：注意力不集中
智力落后兒童的注意力很不集中。他們比正常兒童注意力集中時間明顯縮短。甚至到5—6歲時，集中注意某個東西的時間也不超過5—6分鐘。他們對外界也很少關(guān)注。
弱智寶寶的智商是多少？
輕度弱智寶寶
智商在50～69之間，成年后可達到9～12歲的心理年齡，幼兒期即可表現(xiàn)出智能發(fā)育同齡兒童遲緩，小學(xué)以后表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難。能進行日常的語言交流，但是對語言的理解和使用能力差。通過職業(yè)訓(xùn)練能從事簡單非技術(shù)性工作，有謀生和家務(wù)勞動能力。
中度弱智寶寶
智商在35～49之間，成年以后可達到6～9歲的心理年齡，從幼年開始，患者智力和運動發(fā)育都較正常兒童明顯遲緩，不能適應(yīng)普通小學(xué)的就讀。能夠完成簡單勞動，但效率低、質(zhì)量差。通過相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，可學(xué)會自理簡單生活。
重度弱智寶寶
智商在20～34之間，成年以后可達到3～6歲的心理年齡，患者出生后即表現(xiàn)出明顯的發(fā)育延遲，經(jīng)過訓(xùn)練只能學(xué)會簡單語句，但不能進行有效語言交流，不能學(xué)習(xí)，不會計數(shù)，不會勞動，生活常需他人照料，無社會行為的能力。可伴隨運動功能損害或腦部損害。
極重度弱智寶寶
智力在20以下，成年以后可達到3歲以下的心理年齡，完全沒有語言能力，不會躲避危險，不認(rèn)識親人及周圍環(huán)境，以原始性的情緒表達需求。生活不能自理，尿便失禁。常合并嚴(yán)重腦部損害、軀體畸形。
智商在50～69之間，成年后可達到9～12歲的心理年齡，幼兒期即可表現(xiàn)出智能發(fā)育同齡兒童遲緩，小學(xué)以后表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難。能進行日常的語言交流，但是對語言的理解和使用能力差。通過職業(yè)訓(xùn)練能從事簡單非技術(shù)性工作，有謀生和家務(wù)勞動能力。
中度弱智寶寶
智商在35～49之間，成年以后可達到6～9歲的心理年齡，從幼年開始，患者智力和運動發(fā)育都較正常兒童明顯遲緩，不能適應(yīng)普通小學(xué)的就讀。能夠完成簡單勞動，但效率低、質(zhì)量差。通過相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，可學(xué)會自理簡單生活。
重度弱智寶寶
智商在20～34之間，成年以后可達到3～6歲的心理年齡，患者出生后即表現(xiàn)出明顯的發(fā)育延遲，經(jīng)過訓(xùn)練只能學(xué)會簡單語句，但不能進行有效語言交流，不能學(xué)習(xí)，不會計數(shù)，不會勞動，生活常需他人照料，無社會行為的能力。可伴隨運動功能損害或腦部損害。
極重度弱智寶寶
智力在20以下，成年以后可達到3歲以下的心理年齡，完全沒有語言能力，不會躲避危險，不認(rèn)識親人及周圍環(huán)境，以原始性的情緒表達需求。生活不能自理，尿便失禁。常合并嚴(yán)重腦部損害、軀體畸形。
