促進(jìn)寶寶智力發(fā)育方法四:看一看:“萬紫千紅”
做“萬紫千紅”時,父母問孩子:“紫羅蘭在哪里?”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭,或問“紅玫瑰在哪里?”孩子就要找出紅玫瑰,路上的一草一木,公園里的一樹一鳥,都可以作為尋找的對象。
在找“萬紫千紅”的過程中,孩子的視覺不斷受到刺激,尋找視覺對象時,更不停地培養(yǎng)了觀察和辨別的能力。為了使孩子充分發(fā)揮他的視覺能力,父母在跟他玩“萬紫千紅”時盡量不要加以暗示,要讓孩子自己去觀察身邊的東西,認(rèn)出尋找的視覺對象。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)了一個有趣的對象時,可以對孩子說:“媽媽發(fā)現(xiàn)了一只紅色的小鳥,你知道它的嘴巴是什么顏色?”這樣一來,孩子得先發(fā)現(xiàn)那只鳥,接著還要觀察那只鳥的嘴巴是什么顏色。
促進(jìn)寶寶智力發(fā)育方法五:聽一聽:“自然之聲”
在室外,孩子接觸自然界聲音的機(jī)會大增,父母可以告訴孩子注意聽某種聲音,例如草中的啁啾聲,讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”。自然界的聲音千變?nèi)f化,動物的鳴叫聲,山溪的流水聲,風(fēng)聲和雷聲,都是做聽覺刺激的好教材。
在城市里也有許多聲音,如機(jī)車開動聲,計程車按喇叭聲,蓋房子的敲鑿聲,救護(hù)車的長鳴等等,都可以用來刺激孩子的聽覺。
孩子聽熟這些聲音后,更進(jìn)一步可以讓他同時聽數(shù)種聲音而加以辨認(rèn),“你聽這些鳥叫的聲音中有沒有麻雀的聲音,有沒有喜鵲的聲音?”
促進(jìn)寶寶智力發(fā)育方法六:說一說:“遠(yuǎn)距離通話”
拿兩只一端已去掉蓋的小空罐,在室外各距幾米的空間玩“電話”交談。父母可以問孩子“現(xiàn)在你看到什么?看到的東西在做什么?這事情要怎么處理?之類的問題,題材當(dāng)然要盡量利用在室外接觸到的事物。
“遠(yuǎn)距離通話”促進(jìn)語言發(fā)育的關(guān)鍵在于一個“問”字,父母在和孩子通話時要不斷地向他問問題,這樣才會給孩子更多開口回答的機(jī)會,不要一味對孩子發(fā)表長篇大論而不給他回答的機(jī)會。因為讓他多說這樣他控制語言的大腦構(gòu)造才會因多鍛煉而強(qiáng)大。
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