12、通過視、聽覺和動作的訓(xùn)練,增進協(xié)調(diào)功能,促進適應(yīng)能力發(fā)展 。
方法:
參照8 個月時所介紹的方法,家長繼續(xù)和孩子一起,使孩子能逐步指出自己的“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”、“口”和“手”等各個部位。當(dāng)孩子聽到家長的“指令”后,使會指出相應(yīng)部位。凡能指對一個部位,就應(yīng)當(dāng)給予贊揚和鼓勵。學(xué)習(xí)和掌握這一行為模式,往往需要3-4 個月時間,家長要有思想準(zhǔn)備,不能操之過急。
13、培養(yǎng)小兒理解大人的詞意,練習(xí)發(fā)音。
方法:
在孩子的床上放置各種玩具,家長叫小兒的名字說“”小華,你把小狗給我,你把小鴨子給我“等,使詞和物多次結(jié)合。
在小兒情緒愉快的時候,向小兒問:“爸爸在哪里,媽媽在哪里?”“阿姨在哪里,小朋友在哪里?”讓小孩聽懂大人的話,用眼光去追 尋或用手指,并模仿發(fā)出ba, ma, 等音節(jié)。
14、通過形式多樣的方法,訓(xùn)練聽覺,培養(yǎng)注意力和愉快情緒,提高對語言的理解能力。
方法:
根據(jù)實際條件,繼續(xù)給孩子放一些兒童樂曲,提供一個優(yōu)美、溫柔和寧靜的音樂環(huán)境,提高其對音樂歌曲語言的理解,念一些兒歌,激發(fā)他的興趣和對語言的理解能力。在此基礎(chǔ)上,還可試著講個別適應(yīng)合小兒生活的故事(最好是結(jié)合孩子的環(huán)境,自編一些短小動聽的故事。
15、觀察大人行動,引發(fā)孩子模仿行為。
方法:
小兒在注視大人動作的基礎(chǔ)上,可以設(shè)計出一套包括拍手、搖頭、身體扭動、揮手、踏腳等動作,并配上兒歌,開始時家長可一樣一樣地做示范,邊做動作,邊配兒歌,邊教孩子學(xué)。孩子看熟和理解后,便會很快模仿和掌握這些動作,學(xué)會和做對一種都要給予贊許和表揚。最后將這些動作串在一起,配上兒歌進行表演。從中培養(yǎng)了孩子觀察和模仿的能力。
關(guān)于七個月寶寶的早教問題,小編就暫時先為媽媽們介紹到這里,通過上面的詳細(xì)介紹,相信大家對于這個問題已經(jīng)有了一些答案了,麻麻爸爸一起努力,聰明寶貝一定會屬于你的哦。
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