自從中央電視臺(tái)一檔國(guó)學(xué)類的綜藝節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，身邊出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，也讓家長(zhǎng)們紛紛響應(yīng)到讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的現(xiàn)象中。國(guó)學(xué)班也分很多課程，其中有一門課程叫做讀經(jīng)班，聽(tīng)說(shuō)國(guó)學(xué)讀經(jīng)班很可怕，是真的嗎？
隨著大環(huán)境的改變，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化出現(xiàn)了全面復(fù)興的狀態(tài)。讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)成了一種突然走俏的消費(fèi)方式。在很多家長(zhǎng)們的思維里，讓孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)是一種潮流，是一種顯擺，可能很多家長(zhǎng)們都沒(méi)有真正搞懂孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的最終目的。
國(guó)學(xué)讀經(jīng)班很可怕
1、讀經(jīng)班是國(guó)學(xué)學(xué)科中一種教育，主要以儒家經(jīng)典為主，輔助包括一些國(guó)外的經(jīng)典文章。讀經(jīng)班就是用簡(jiǎn)單，重復(fù)的方式，大聲的朗誦這些著作，老師們認(rèn)為可以通過(guò)這樣的方式讓孩子們領(lǐng)悟經(jīng)典的精髓。
真是好笑，這些經(jīng)典之作，且是孩子們大聲閱讀就能領(lǐng)悟的！
2、國(guó)學(xué)讀經(jīng)班被很多專業(yè)人士認(rèn)為確實(shí)是可怕的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為但凡誰(shuí)自稱創(chuàng)造了一些包治百病的教育模式幾乎都是不靠譜的。
其中比如瘋狂英語(yǔ)的李陽(yáng)。李陽(yáng)當(dāng)時(shí)大言不慚的說(shuō)，只要大聲朗讀英語(yǔ)和不停重復(fù)朗讀英語(yǔ)，便可以學(xué)好英語(yǔ)。作為過(guò)來(lái)人的父母，你們難道也茍同大聲讀出就能把英語(yǔ)學(xué)好嗎。
3、現(xiàn)在讀經(jīng)班也是按照這樣的理念來(lái)教育孩子，這種方式被專家們稱為：不重視方法，不重視教材的教育，這種教育有致命的危害。
4、讀經(jīng)班采用的是“一刀切”的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們背誦30萬(wàn)字的文章，來(lái)給予考核。這種讀經(jīng)班的教師，可是說(shuō)阿貓阿狗都可以上崗，只要會(huì)讀經(jīng)就行。
按理說(shuō)，現(xiàn)代年輕的父母只要細(xì)想一下便能得知，這種呆板可以的學(xué)習(xí)方式是利于孩子成長(zhǎng)的，為什么還要前仆后繼的送孩子們?nèi)W(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)知識(shí)文化是一件多么嚴(yán)肅的事情，且是隨意背誦朗讀就能理解通透的。
5、讀經(jīng)班的這種教育模式，就是在告訴孩子們學(xué)習(xí)需要死記硬背，所以這樣的讀經(jīng)班是可怕的，會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)道路上的攔路石。
孩子學(xué)習(xí)，掌握的方法很重要，孩子誤以為所有的學(xué)習(xí)都是照搬，死記硬背，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)們孩子將來(lái)學(xué)習(xí)怎么辦，這么多的知識(shí)點(diǎn)，且能考照搬和死記硬背搞的定的。
無(wú)論是任何學(xué)科的學(xué)習(xí)，最主要掌握當(dāng)中的含義。并不是將一篇文章背下來(lái)就行了。所以這種只背誦，只朗讀，不認(rèn)字，不詮釋含義的教育是可怕的，是不科學(xué)的。
