早在還沒有生孩子之前,我就問過我先生一個(gè)問題:“要是孩子出生了,你會(huì)送什么禮物給ta?”我先生是一個(gè)比較注重教育的人,他回答說:“書架吧!”問他為什么,他說“書架可以用很久,起碼小學(xué)之前都不用換。”當(dāng)然,他的回答是開玩笑的,但是也有其中的道理。
在教育孩子的問題方面,我們一早就達(dá)成共識(shí),要從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣?;蛘哒f,不要帶著任何強(qiáng)迫的思維,我們希望閱讀成為孩子日常生活的一部分。
孩子什么時(shí)候開始閱讀好,其實(shí)并沒有一個(gè)確切的時(shí)間點(diǎn),但是再早都不會(huì)錯(cuò),再晚都不會(huì)遲。因此,只要你開始有這個(gè)想法了,隨時(shí)都可以開始。
朵朵接觸書本可以說是從2個(gè)月開始的,但1歲之前主要是聽書,自主開始看書我記得大約是從一歲左右開始的,到現(xiàn)在我們一起讀過的書我沒仔細(xì)算過,但她現(xiàn)在有每天看書的習(xí)慣。
那么對(duì)于0-3歲的孩子,如何培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣呢?
一、0-6個(gè)月:聽書為主
此時(shí)的孩子完全拿不動(dòng)一本書,你只能在她耳邊讀一些韻律豐富多變、句子優(yōu)美的童書。且在孩子3個(gè)月前,經(jīng)常讀著讀著,孩子就一口奶噴出來。或者當(dāng)你還在用夸張的語句念著書,逗她開心的時(shí)候,她卻不知道什么時(shí)候就開始犯困了,打幾個(gè)呵欠就睡著了。
但不要因此就氣餒,這個(gè)時(shí)候給孩子讀書,或許你看不到任何的效果(即使有效果,你也看不見),但是對(duì)大人來說,可以養(yǎng)成自己陪孩子讀書的習(xí)慣。
二、6-12個(gè)月:書本是玩具
一眨眼,孩子6個(gè)月大了,這時(shí)候她已經(jīng)會(huì)自己抓著東西玩了,開始對(duì)顏色豐富、圖畫精美的書本感興趣了。
一開始她會(huì)很有興趣地拿起來、仔細(xì)看、用手摸、甚至是咬,但是當(dāng)她翻厭了,就扔一邊,再也不想碰。而且,當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己的小手開始變靈活的時(shí)候,開始喜歡撕書。“滋”一聲,書本的封面就沒有了。撕完以后,還對(duì)你甜甜地一笑……所以此時(shí)你怎么辦?
策略:
此時(shí)的書本在孩子的眼里和一般的玩具是沒有區(qū)別的,但是可以混個(gè)臉熟,孩子會(huì)喜歡玩具,一樣會(huì)喜歡書??吹胶⒆佑兴簳袨榈臅r(shí)候,可以采取以下兩個(gè)辦法:
1、把紙質(zhì)書本暫時(shí)收起來,買幾本布書、紙板書給她,撕了幾次撕不動(dòng),她就沒有了撕書的動(dòng)力了。
2、如果孩子要撕紙質(zhì)的書本,馬上抓住她的手,溫和但堅(jiān)定地告訴她:“不能撕書!書本是拿來看的,不是拿來撕的。” 終于在強(qiáng)化了N次之后,孩子拿著書不再撕了。
三、12個(gè)月-2歲:從分心到專注
大約一歲左右,孩子開始知道書本是不能撕的了,但這個(gè)時(shí)候孩子的注意力很容易分散,讓她從客廳走回房間短短的幾步路,中間都可能會(huì)被別的事情吸引,看書的過程中分心再也正常不過了。
策略:
不要把孩子強(qiáng)抱在懷里看書,這樣反而會(huì)讓孩子討厭看書??梢园褧痉旁谒玫玫降牡胤?,這樣她想起的時(shí)候,就會(huì)拿著來翻了。
每天選一個(gè)固定的時(shí)間,自己拿起一本書,“津津有味”看起來,看到有趣的地方,驚奇地說“哇!小豬會(huì)自己穿褲子了!真棒!”這時(shí)候,孩子一般會(huì)很感興趣地跑過來,想看看小豬穿褲子的樣子。孩子逐漸就被書本的內(nèi)容吸引了,會(huì)主動(dòng)鉆進(jìn)我的懷里,讓我陪她看書。
慢慢地,孩子從一開始的30秒到1分鐘、2分鐘,專注于書本的時(shí)間越來越長了。
四、2歲以后:我有我的喜好了,你不能干涉
2歲以后,孩子開始有自己的喜好,看到不喜歡的書本,她會(huì)不愿意看。而且她喜歡或討厭一本書本的原因可能會(huì)出乎你的意料。
例如,她非常喜歡《三只小豬》,是因?yàn)榉饷娴钠渲幸恢恍∝i的衣服和小表哥的很像,連續(xù)幾個(gè)晚上都要看。她不喜歡看《月亮,晚上好》,是因?yàn)橛X得插圖中月亮的臉太大了,有點(diǎn)嚇人。
策略:
當(dāng)孩子對(duì)圖書開始有自己的喜好了,這時(shí)候要聽聽孩子的聲音,喜歡的才看,不喜歡的可以放一邊,等她感興趣了再看。另外,這時(shí)候可以多陪孩子逛圖書館或者書店,讓孩子隨心翻閱,看到喜歡的再買下來,避免買回來了才被打入冷宮。
另外在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的過程中,還要注意以下幾個(gè)問題:
1、氛圍非常重要
想孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,氛圍非常重要,可以說1歲前陪孩子讀書,其實(shí)只是在為培養(yǎng)她的這個(gè)習(xí)慣鋪路。如果孩子讀書的時(shí)候,家人在旁邊看電視,嘻嘻哈哈,想必孩子一定會(huì)放下書本,加入到看電視的退隊(duì)伍。
2、書本不要一次買太多
書本一下買太多,孩子會(huì)不知道看哪本好,最后的結(jié)果可能是都不好好看了,每一本都是走馬觀花。最好是孩子讀完一本,要求看下一本的時(shí)候再買。至于一下子買太多新書,孩子會(huì)覺得書本是很容易得到的東西,可能就不會(huì)那么重視和珍惜了。
3、讀書不要有很強(qiáng)的功利性
陪孩子讀書,或者讓孩子讀書,不要抱著太功利的心,一定要孩子認(rèn)識(shí)多少字,能流利地說出自己學(xué)到了什么。陪讀更多是親子活動(dòng),只要孩子和家長享受這個(gè)過程即可,不要像做功課一樣,這樣只會(huì)讓孩子討厭讀書。如果孩子體會(huì)到了讀書的趣味性,會(huì)纏著你陪讀,你想脫身都沒辦法。