在孩子的前半生中最重要的事情就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不僅是為了孩子的未來，更是培養(yǎng)孩子終生的行為習(xí)慣和待人接物能力?，F(xiàn)實中往往有著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子都有著比較較好的學(xué)習(xí)成果，對自身能力的培養(yǎng)也是高人一等，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是天生得來的，都要通過后天的培養(yǎng)逐漸形成。由此可見，想要孩子學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不能少！那么要如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣才對呢？
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.制定學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行
學(xué)習(xí)是一件需要時間累計的長期工作，很多孩子?xùn)|學(xué)一下西學(xué)一下，最后什么都學(xué)不好，對學(xué)習(xí)也毫無頭緒；所以要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃并且要嚴(yán)格執(zhí)行。孩子在學(xué)習(xí)計劃的約束和管理下，會養(yǎng)成對自己學(xué)習(xí)做規(guī)劃的良好習(xí)慣，而且可以做到對自己學(xué)習(xí)心中有數(shù)；學(xué)習(xí)計劃還可以提高孩子的學(xué)習(xí)效率，是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最基本的一步。
2.建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)習(xí)需要專心投入，如果經(jīng)常被外界因素干擾學(xué)習(xí)效果就會大打折扣，孩子在學(xué)習(xí)時會容易分心、走神、精神不集中，哪怕日后有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子也會習(xí)慣性的走神。所以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要客觀因素，不可忽視；好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子更專注，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率，也可以讓孩子自己激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3.以身作則，不要言行不一
家長是孩子的第一老師，很多時候家長都知道讓孩子好好學(xué)習(xí)、多讀書，但是這種教育只限于口頭教育，很少有人會言傳身教。這恰恰是給孩子做了壞的示范，孩子學(xué)著家長的模樣說一套做一套，把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)和任務(wù)，敷衍了事。所以想要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的態(tài)度是至關(guān)重要的，可以陪著孩子一起讀書，在學(xué)習(xí)遇到困難時給予幫助，都可以讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一件快樂的事，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4.獎罰分明，建立孩子學(xué)習(xí)信心
在孩子學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該要賞罰分明，孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的時候要獎勵，鼓勵孩子繼續(xù)加油；孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)不好的時候也要有小懲罰，告訴孩子違反學(xué)習(xí)計劃或是任性隨意而為就會受到懲罰；孩子學(xué)習(xí)受挫折的時候要適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭睿瑤椭⒆咏W(xué)習(xí)信心，孩子對學(xué)習(xí)有信心，才會更愛學(xué)習(xí)。
以上4點是父母在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候最為重要的方法，做到這4點孩子就一定會有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會白白浪費時間影響學(xué)習(xí)效率。
