孩子從小的學(xué)語非常關(guān)鍵，從剛開始的發(fā)音到后來的開口說話，家長都要引起足夠的重視，有的孩子在剛開始發(fā)音的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)孩子口齒不清，發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，如果不及時(shí)幫助孩子發(fā)音正確，對孩子將來的語言成長有很大的影響。
那么孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該怎么辦？家長應(yīng)該從哪些方面幫助孩子糾正發(fā)音？導(dǎo)致孩子發(fā)音不準(zhǔn)的原因是什么？只要了解孩子為什么會出現(xiàn)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的才能更好的幫助孩子解決問題。
孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因
1.周圍環(huán)境的影響
孩子最開始的學(xué)語都是從模仿開始，有的家長由于忙于工作，在孩子學(xué)語階段會忽視孩子的發(fā)音情況，孩子只有從周圍的一些環(huán)境中進(jìn)行模仿，有的孩子會在不自覺間養(yǎng)成口齒不清的情況，每個(gè)人的語言發(fā)音都是不一樣的，有些人普通話很標(biāo)準(zhǔn)，但是也有的人會帶一些口語或者方言，孩子無法辨別什么是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，于是什么都會模仿，導(dǎo)致孩子發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)；
2.父母沒有意識到嚴(yán)重性
有的父母會覺得孩子發(fā)音奶聲奶氣，有時(shí)候偶爾說出不標(biāo)準(zhǔn)的語言反而會覺得很有趣，這讓孩子沒有意識到發(fā)音不準(zhǔn)需要改正，有的父母甚至還故意學(xué)孩子發(fā)音，或者故意逗孩子發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)的音，沒有意識到事情的嚴(yán)重性，所以導(dǎo)致孩子無法改變此時(shí)的發(fā)音狀況；
3.孩子的語言思維不平衡
孩子是最有想象力的生物，他們的思維往往比大人更活躍，他們腦袋里想的東西會很多，但是由于自己的語言文字掌握還沒有那么高，所以常常會不知道怎么表達(dá)，孩子著急就會出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。
孩子發(fā)音不準(zhǔn)確應(yīng)該怎么辦
1.塑造孩子的語言環(huán)境
在于孩子溝通的時(shí)候，家長要引導(dǎo)孩子慢慢發(fā)音，盡量把每一個(gè)字的發(fā)音都咬清楚，與孩子溝通需要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讓孩子模仿標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音；
如果孩子說錯(cuò)或者發(fā)音不準(zhǔn)，家長不可嘲笑孩子，需要鼓勵(lì)孩子讓他不要著急，幫助孩子糾正發(fā)音；
2.鍛煉孩子的聽覺
孩子只有良好的聽覺能力才能夠更好的進(jìn)行發(fā)音，孩子聽到的發(fā)音正確，能夠辨別什么是正確的發(fā)音，才能有效的模仿，家長需要在日常生活中鍛煉孩子的聽音能力，幫助孩子一起學(xué)習(xí)漢語拼音，觀察孩子的嘴型和舌位是否正常，及時(shí)幫助孩子改正不良的發(fā)音口型。
