3、老師提醒孩子
很多孩子注意力分散之后，被老師發(fā)現(xiàn)，往往都是以站起來(lái)做懲罰，其實(shí)老師還不如多做做提醒一下孩子，上課時(shí)語(yǔ)速由快到慢、聲音由低到高，在黑板板書(shū)上圈一下，用刺激型的變化提醒孩子們，刺激性的顏色提醒孩子看這里，拉回吸引孩子注意力。
如果老師發(fā)現(xiàn)孩子走神了，請(qǐng)不要先呵斥教育，如果發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)先用眼神溝通一下，或者提醒一下，老師可以這樣做：某某同學(xué)，下面請(qǐng)你準(zhǔn)備好，要回答老師問(wèn)題了！盡量拉會(huì)孩子的注意力，但是不要損害他的自尊心，
4、父母共同教育孩子
父母要幫助孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子專(zhuān)心完成，父母一定要給與鼓勵(lì)，而孩子在做事情的時(shí)候，一定要一心一意，父母更應(yīng)該以身作則，幫孩子盡量延長(zhǎng)注意力時(shí)間、一次性集中做事學(xué)習(xí)的時(shí)間。可以和孩子讀故事，閱讀理解，作標(biāo)志，引起孩子的注意，防止走神出錯(cuò)，勁兒提升孩子的自我感覺(jué)與自信價(jià)值。
5、父母多鼓勵(lì)孩子
父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子、不去干擾孩子喜歡做的事情，比如孩子正在做手工進(jìn)行帶一半，這個(gè)時(shí)候就不要再干擾，等著孩子做完，讓她沉浸在自己感興趣的事物上，注意力和精神的集中，孩子結(jié)束自己的專(zhuān)注后，父母記得告訴孩子，鼓勵(lì)孩子，剛才你真的很厲害，注意力和精神都太集中了，我叫你你都沒(méi)回答，你的專(zhuān)注力真的很好！
6、減少?lài)Z叨訓(xùn)斥孩子
父母的嘮叨和訓(xùn)斥我想不管是哪個(gè)年齡段的孩子都會(huì)產(chǎn)生厭煩吧！本來(lái)學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)自己沒(méi)興趣，父母還念叨不停，孩子注意力不集中，無(wú)法集中精神做事情，往往手上做的和心里想的是兩個(gè)狀態(tài)，尤其是父母的訓(xùn)斥下，孩子沒(méi)有感到自己掌控時(shí)間的、沒(méi)有分配時(shí)間的機(jī)會(huì)，做事變得不自信，不愿意等。因此，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子，給孩子建立時(shí)間表格，把時(shí)間交給孩子自己管理，他會(huì)有自理能力和自控分配能力，自己做自己的成功的事情，會(huì)更加自信。
7、營(yíng)造利于孩子集中注意力的學(xué)習(xí)環(huán)境
大聲讀書(shū)有力孩子訓(xùn)練注意力集中，大聲讀書(shū)可以安排十多分鐘給孩子，不管是親子共讀還是孩子大聲朗讀，這是訓(xùn)練孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過(guò)程，再大聲朗讀中，思維集中后不會(huì)讀錯(cuò)、不會(huì)讀丟、不會(huì)讀斷，長(zhǎng)期的高度集中可以一直堅(jiān)持下去，理解能力也會(huì)增強(qiáng)，進(jìn)而保持了自己的良好的注意習(xí)慣，訓(xùn)練時(shí)間、周?chē)h(huán)境的相結(jié)合，孩子的桌面，只放學(xué)習(xí)用品，不要有干擾的任何無(wú)關(guān)事物，父母盡量做到不干擾、不打擾，注意環(huán)境的光線(xiàn)，柔和的光線(xiàn)有助于集中注意力！
