幼兒園開(kāi)展兒童性教育的重要性！
開(kāi)展科學(xué)的兒童性教育，可以幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的性別，按照性別角色，影響規(guī)范其行為和反應(yīng)，與異性自然健康相處，建立健康向上的人格；還能科學(xué)地學(xué)到性別上的差異，如“男生女生、我是哪里來(lái)的、什么是性器官、生殖器、怎樣保護(hù)隱私部位”等等。
1、必須突破社會(huì)對(duì)兒童性教育的不重視
性在我們中國(guó)歷史長(zhǎng)河中一直都是房中秘事！社會(huì)中人們對(duì)性本就不會(huì)拿在桌面上進(jìn)行教育，一直以來(lái)都是“談性色變”的態(tài)度，因此，長(zhǎng)久下來(lái)，性教育這一面還是一張空白、一個(gè)盲點(diǎn)、一個(gè)健康的缺失、一個(gè)孩子的不幸、一個(gè)家庭的悲??！
2、必須突破家長(zhǎng)與老師群體對(duì)性教育的迷惑
一些八九十年代的老師和家長(zhǎng)，他們對(duì)于性教育也是缺乏主動(dòng)教育心里！或者說(shuō)缺乏這種意識(shí)下很難開(kāi)展教育活動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)科學(xué)知識(shí)，此時(shí)的他們都顯得手足無(wú)措……不知如何開(kāi)口、不知道如何講解、他們?cè)敢獾菂s不會(huì)，不知道怎么跟孩子說(shuō)！
3、必須突破家園難以同步的性教育
孩子的好奇心，是驅(qū)使孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力！孩子喜歡更直觀的操作進(jìn)行理解，他們才能更好的掌握和記住！但很多幼兒園在進(jìn)行性教育時(shí)家長(zhǎng)卻無(wú)法積極配合幼兒園的行教育活動(dòng)，有的家長(zhǎng)甚至覺(jué)得是不妥的！很難達(dá)到家園共育配合、家園一致，這是一大難題！
4、必須突破兒童性教育課程量的標(biāo)準(zhǔn)
如果深入了解后，也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多幼兒園對(duì)于性教育活動(dòng)都是敷衍的！或者說(shuō)有心無(wú)力，他們無(wú)法做到規(guī)范性的兒童性教育，他們?nèi)笔н@樣的課程標(biāo)準(zhǔn)性，由于沒(méi)有材料、沒(méi)有培訓(xùn)、沒(méi)有支持……開(kāi)展性教育只靠老師片面的引導(dǎo)是不行的，這樣認(rèn)知上良莠不齊、或者說(shuō)理解障礙等。
5、必須突破學(xué)前教育與義務(wù)教育的銜接
性教育按照孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)講，這個(gè)知識(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程！幼小銜接中，幼兒園對(duì)幼兒做了基本的科學(xué)性教育，在小學(xué)后又有更深一步的了解學(xué)習(xí)，因此學(xué)前教育和義務(wù)教育是深入性教育的重要過(guò)程，一般每個(gè)年齡段的孩子都會(huì)受到不同層面的教育，我的記憶中就記得性教育是在初中的生物書(shū)上……
