此外,或許女孩自己也沒有意識到,她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸,甚至在她們的內心也一直在向著父親所希望的方向發(fā)展。每位父親對女兒一生的影響都是巨大的。他們在自覺不自覺中影響著女孩的擇偶標準、影響著女孩的性格、影響著女孩的氣質。
給爸爸的建議:
1.盡可能多地陪在女兒身邊,和女兒在一起做很多有趣的事情,并給女兒帶來安全感。
2.尋找一些“情感詞匯”來拉近與女兒之間的感情,如:“你真棒!”“爸爸為你感到驕傲!”
3.爸爸的支持會讓女兒更加自信,來自于爸爸的肯定會讓她重新為自己定位。
發(fā)展女孩天賦的幾個階段
【5歲之前】激發(fā)女孩的語言天賦
5歲之前是女孩大腦發(fā)育的最關鍵時期,也是大腦發(fā)育最快的一個時期,到了5歲之后,她們的大腦發(fā)育就要減速了。因此在這一時期父母除了要教會女孩所應學會的那些技能,如說話、控制自己的情緒等之外,還應對她的大腦進行保護。如經常向她灌輸一些好的情感,讓她遠離那些危險的、有害的信息。
另外,在5歲之前,女孩的語言天賦已經很好地表現出來。因此,在這一時期,父母除了要教會女孩說話外,還要引導女孩發(fā)揮她的這一天賦。如鼓勵她朗誦詩歌;講故事給她聽,然后鼓勵她復述等,這些都能在女孩語言天賦的基礎上,極大地提高她的語言表達能力。
【8歲左右】著重培養(yǎng)女孩的記憶力
8歲左右,女孩大腦里的一個主管記憶的部分--海馬趾開始活躍起來。在這一時期,女孩的海馬趾要比男孩大,更重要的是,她們海馬趾中的神經元的數量和神經傳遞的速度也超過了男孩。所以此時與同齡的男孩相比,女孩表現出了很大的記憶力優(yōu)勢。
這主要歸功于女孩有較好的海馬趾記憶。所以,父母可以針對女孩這一階段的這一特點,去引導女孩發(fā)揮記憶力天賦。如鼓勵她背古詩詞、做一些與記憶力有關的游戲等,把女孩的記憶能力開發(fā)到最大。
【10-12歲】開發(fā)女孩的藝術天賦
10-12歲是女孩大腦中控制思維、想象、語言創(chuàng)造能力的物質——大腦額葉的飛速發(fā)展期。這對于女孩的一生來說,將是一個絕對關鍵的時期。當女孩在12歲之后,經常使用的大腦區(qū)域會有更多的神經傳遞,而在不經常使用的大腦區(qū)域則沒有。
而且在那些未使用的大腦區(qū)域,大腦會進行自動“減除”——去除多余的大腦組織。這也就是說,一個小女孩在10-12歲時所經歷的關系、親情、體育運動、美術和音樂活動以及所學到的理論知識,很有可能會在她以后的生活中“保持”或至少“重現”,而她們在這一階段沒有經歷過的事情,在以后是很難做好的。
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