孩子在有自我認(rèn)識(shí)之后就會(huì)表現(xiàn)出很強(qiáng)的自我領(lǐng)域，也就是很強(qiáng)的占有欲，我的東西你不能動(dòng)，我的飯菜你不能吃，我的玩具不給你玩，我的零食不能分享，這些都是占有欲強(qiáng)的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的強(qiáng)烈占有欲表示很大的不滿，認(rèn)為是孩子自私的性格表現(xiàn)，其實(shí)是正常的，只要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)即可。那么孩子占有欲太強(qiáng)怎么辦呢？如何巧妙化解孩子強(qiáng)烈的占有欲呢？
孩子占有欲太強(qiáng)怎么辦
1.不要打罵苛責(zé)
很多孩子表現(xiàn)出占有欲強(qiáng)是家長(zhǎng)疏于引導(dǎo)和教育的原因，再加上孩子自我領(lǐng)域的形成，是一種很正常的心理表現(xiàn)。想要化解孩子的占有欲，家長(zhǎng)首先不能打罵苛責(zé)孩子，雖然占有欲強(qiáng)不對(duì)，但是要以引導(dǎo)和溝通的方式化解，打罵苛責(zé)只會(huì)讓孩子心理更有負(fù)擔(dān)，變本加厲。
2.學(xué)會(huì)分享
從孩子能夠溝通開始，就要一直教育孩子學(xué)會(huì)分享，這樣孩子在日后即使出現(xiàn)自我領(lǐng)域也會(huì)因?yàn)榉窒淼慕逃砟罹透畹俟蹋梢詼p弱孩子的占有欲表現(xiàn)。而且讓孩子越早的體會(huì)分享的快樂和樂趣就能幫助孩子盡可能的降低占有欲，所以說想要化解孩子占有欲太強(qiáng)的表現(xiàn)，“課前準(zhǔn)備”很重要。
3.溝通引導(dǎo)
很多孩子還來不及教育分享就表現(xiàn)出了很強(qiáng)的占有欲，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以選擇溝通引導(dǎo)?？梢詮氖澄锘蚴峭婢呓粨Q做起，讓孩子知道這是一種表達(dá)方式，并不是要?jiǎng)兿魉约旱臇|西。在慢慢轉(zhuǎn)化為分享，大家一起吃、一起玩，并不會(huì)傷害孩子的“利益”，等到孩子適應(yīng)這種狀況就不會(huì)再表現(xiàn)出強(qiáng)烈的占有欲，學(xué)會(huì)溝通和引導(dǎo)也是家長(zhǎng)的一大責(zé)任。
其實(shí)孩子占有欲強(qiáng)并不是不良性格，是孩子心智發(fā)育過后的一種正常反射，誰(shuí)小時(shí)候還沒有個(gè)占有欲了。所以家長(zhǎng)不必耿耿于懷孩子的性格教育，很多小孩都會(huì)有占有欲太強(qiáng)的表現(xiàn)，只要加以緩解和引導(dǎo)隨著孩子的長(zhǎng)大，這種表現(xiàn)就會(huì)自然消失，但一定不要放著不管或是嚴(yán)苛責(zé)怪。
