一種是工具性攻擊，為了達到目的，而采用他們認為最具有力量“的咬”的方式來達成自己的需求。
孩子在用“咬人”的方式，主動的爭取關(guān)注
這類孩子往往內(nèi)心是沒有存在感，這里的存在感是指孩子自己覺得在別人的心目中的位置不穩(wěn)定，糾結(jié)自己是否是一個可愛的孩子。
所以我們要密切關(guān)心孩子成長過程中，與父母依戀關(guān)系的模式，不同的依戀關(guān)系會形成孩子一生與他人相處的心理模式，從而需要改善父母與孩子之間的關(guān)系。
二、孩子咬人， 家長常見的3個處理誤區(qū)
用嚴厲訓斥來制止孩子的“咬人”行為
用嚴厲的訓斥來制止孩子，在一段時間內(nèi)是有效，從孩子的角度來看，咬人的行為是爸媽不喜歡的方式，甚至引起對自己的訓斥，所以會引起更大的情緒反應。其實我們可以理解到孩子內(nèi)心的那句話：“誰叫你不跟我玩的（你心里根本就沒有我）！”如果我們能夠聽懂這句話，就知道應該怎么做了。
采用“以牙還牙”咬回孩子的方法制止
家長“以牙還牙“確實會有成效，但給孩子心里埋下了一個種子：爸媽并不是好惹的。所以我們就要思考是做不好惹的爸媽，還是一個值得孩子喜愛的爸媽了。
口頭警告沒有效果，采取打孩子的方式讓他認識到錯誤
就如我們上面講到的依戀類型中抗拒型的孩子最容易出現(xiàn)工具性的咬人事件，打只會讓孩子由吸引爸媽的關(guān)注進一步惡化對爸媽的態(tài)度。雖然不咬了，但是Ta心里卻對爸媽要不就是畏懼，要不就是憎恨。
通過以上3點誤區(qū)，我們可以知道錯誤的方法，只是暫時的解決了孩子咬人的問題，卻容易給孩子留下更深的心理創(chuàng)傷。那孩子“咬人”家長要怎么做呢？
三、如何才能正確的糾正孩子愛咬人的行為
為了正確的糾正孩子愛咬人的行為，我們提倡促進安全型依戀關(guān)系的撫養(yǎng)方式，具體包括如下六個方面：
