我相信每一位父母都很注重寶寶的早期教育和寶寶的潛能發(fā)展，但是如果用不適當的方法對待寶寶的藝術潛能，就有可能把它扼殺在搖籃中。那么下面三點，是對寶寶藝術潛能培養(yǎng)時父母需注意的：
一、不要把發(fā)展藝術潛能同化為技能技巧的訓練
大多數父母希望自己的寶寶有某項藝術才能，或至少有點藝術氣質，所以必須給予寶寶藝術方面的刺激，讓寶寶的藝術潛能表露出來。這是對兒童潛能不信任的一種表現。著名思想家弗洛姆曾說，“&helpp;&helpp;諸如藝術天才等這類更特殊的潛能，它們是種子，如果給予適當的發(fā)展條件，這些種子就會生長、并有所展現；但如果缺乏條件，它們就會夭折。
這些條件中，最重要的一個條件是，對寶寶生活有重大意義的人要信任寶寶的這些潛能。”因此，父母切莫追求單純的技能刺激，盲目地相信運用某種開發(fā)教材或某類教具，就能使寶寶的藝術潛能得以發(fā)展。與其信任某些毫無根據的發(fā)展方案，倒不如信任自己的寶寶具有在一定環(huán)境下必將表露的藝術潛能。
二、切莫把寶寶的藝術潛能簡單定位
即使寶寶表現出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點有可能是多方面的，因為“兒童的藝術是兒童把握世界的一種方式”，是兒童認識世界、表達自我的一種形式。
因此，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發(fā)展，對大多數寶寶來說，強烈的某方面的藝術傾向并不很明顯。
