寶寶音樂(lè)欣賞的能力會(huì)逐步提高，家長(zhǎng)應(yīng)該把握寶寶這方面的發(fā)展進(jìn)程，給寶寶不同的音樂(lè)欣賞，以提高寶寶的音樂(lè)能力哦！
到了兩歲，不僅能注重傾聽(tīng)音樂(lè)，也能感受簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品。
1、中外兒童藝術(shù)歌曲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《哈巴狗》、《螞蟻搬豆》、《小貓瞇》、《粉刷匠》、《小星星》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。
2、形象的兒童器樂(lè)曲：如：《鋼琴》，這是顧嘉林的鋼琴小曲，旋律美麗，表現(xiàn)了幼兒滑滑梯自下而上及快速下行的生動(dòng)情景?！缎▲B(niǎo)的歌》、《小鴨的舞》表現(xiàn)小鳥(niǎo)和小鴨的形象特征。
3、欣賞中外(古典、現(xiàn)代的)各種性質(zhì)各種風(fēng)格的舞曲、進(jìn)行曲、搖籃曲。
三歲兒童有更大的欣賞音樂(lè)的積極性，音樂(lè)能引起情緒上的共鳴。
快樂(lè)活潑的音樂(lè)使兒童心情愉快，安靜的音樂(lè)使兒童心情平靜。但是他們對(duì)音樂(lè)作品的感情性質(zhì)不易理解，他們聽(tīng)音樂(lè)時(shí)最注重的往往是表現(xiàn)主題的特征性因素。如摸擬性的前奏、尾聲、形象的伴奏音型等。但是聽(tīng)進(jìn)行曲、搖藍(lán)曲或歡樂(lè)的舞曲時(shí)能隨音樂(lè)走步、抱娃娃、興奮得手舞足蹈等。
三歲兒童己經(jīng)能辨認(rèn)音樂(lè)作品中的速度變化，他們的動(dòng)作能隨音樂(lè)速度的變化而變化。
