托班語(yǔ)言教案《春天是這樣來(lái)的》 了解春天里的常見(jiàn)事物(2)

（3）小河、柳樹(shù)、春筍說(shuō)春天是什么樣的聲音呢？這些聲音有什么特別的地方？

（4）幼兒跟隨課件學(xué)念兒歌，教師注意引導(dǎo)幼兒發(fā)音正確?！?/p>

3、教師帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)編兒歌，討論春天的美麗特征。

（1）春天的時(shí)候還會(huì)有哪些花開(kāi)，還會(huì)有哪些小動(dòng)物？　

（2）教師示范仿編兒歌，聽(tīng)小朋友說(shuō)了這么多春天的花和小動(dòng)物，我也知道春天怎么來(lái)的了：青蛙告訴我--"呱呱，呱呱！

（3）青蛙伸了個(gè)懶腰，?。〈禾焓墙兄鴣?lái)的！"還有桃花告訴我--"哈哈，哈哈！桃花開(kāi)心地笑著，?。〈禾焓切χ鴣?lái)的！"

4、教師引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，教師做與指導(dǎo)。

（1）教師可以幫助幼兒完整語(yǔ)句，并注意引導(dǎo)幼兒想象出適當(dāng)?shù)南舐曉~來(lái)仿編兒歌。

（2）小朋友知道是春天怎么來(lái)的了嗎，他們的聲音是怎么樣的呢？

5、教師整理幼兒仿編的兒歌。