寶寶這時(shí)已經(jīng)可以區(qū)分出媽媽的說(shuō)話(huà)聲，能夠用眼睛搜索聲音，父母在這個(gè)階段應(yīng)該多讓寶寶變換位置，感受不同的視覺(jué)刺激，訓(xùn)練聽(tīng)力，初步培養(yǎng)追蹤聲音來(lái)源的能力，感受聲音遠(yuǎn)近的能力。寶寶在這個(gè)階段喜歡隨意地伸展他的身體，因此，肢體運(yùn)動(dòng)的鍛煉不可忽視，父母通過(guò)讓寶寶俯臥、豎抱寶寶，幫助寶寶練習(xí)抬頭的動(dòng)作，鍛煉寶寶頸椎的支撐力。
聽(tīng)覺(jué)： 能區(qū)分大人的講話(huà)聲，聽(tīng)到媽媽的聲音會(huì)很高興。有感情地講故事給寶寶聽(tīng)，溫柔好聽(tīng)的聲音會(huì)引起寶寶微笑，晃動(dòng)手腳等積極反應(yīng)。
觸覺(jué)：寶寶伸出大拇指或食指，寶寶會(huì)抓握。大人將手指或能發(fā)出聲響的帶有柄的物體放入寶寶手中，看寶寶是否抓握。同時(shí)會(huì)主動(dòng)伸出小手拍打玩具，玩具在手中停留的時(shí)間延長(zhǎng)。給寶寶提供玩具，但以質(zhì)地柔軟的布玩具為佳。
嗅覺(jué)與味覺(jué)： 嗅覺(jué)和味覺(jué)繼續(xù)發(fā)展，能辨別不同味道，并表示自己的好惡，遇到不喜歡的味道會(huì)退縮，回避。在棉棒上沾少許稀釋過(guò)的醋，讓寶寶舔舐，觀察寶寶是否出現(xiàn)回避退縮等行為。
想象能力： 這個(gè)階段的寶寶若是受了刺激會(huì)哭醒，或者遇到開(kāi)心的事情會(huì)在夢(mèng)中笑，說(shuō)明他的大腦已經(jīng)慢慢能夠想象，但是依然十分有限。熟睡時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)出呢喃聲，但不會(huì)醒來(lái)，而是繼續(xù)睡。
肢體運(yùn)動(dòng)： 俯臥抬頭與創(chuàng)面呈90°，俯臥時(shí)可用前臂撐起，可以自己從仰臥轉(zhuǎn)為側(cè)臥，自己的兩只小手已經(jīng)能相握，抓握能長(zhǎng)達(dá)30秒。讓寶寶俯臥，兩臂放在頭兩側(cè)，大人用玩具在前面逗引寶寶；讓寶寶仰臥，穿著寬松，手臂能左右活動(dòng)時(shí)，兩手會(huì)在胸前接觸。
