托班社會教案《丁零零》 初步辨別各種常用的鈴聲(2)

（2）手機鈴聲響了，代表著什么呢？你們知道嗎？

2、教師依次播放各種鈴聲的音頻文件，引導(dǎo)幼兒傾聽和分辨。

請你們聽一聽這是什么聲音？你能說出來嗎？

3、教師再次播放音頻文件，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，初步了解鈴聲傳遞信息的作用。

（1）教師使用兒歌中的與據(jù)介紹鈴聲的作用，并有意識的引導(dǎo)幼兒復(fù)述相應(yīng)的語句。

（2）門鈴、（鈴鐺、電話鈴聲、自行車鈴）的鈴聲響了，代表著什么呢？

（3）門鈴響了代表著門外有人到訪、鬧鐘響了代表著到了做某事的時間、鈴鐺響了代表著人們要愉快的唱歌跳舞了、電話鈴聲代表有人正在打來電話、自行車鈴響了則是在提醒我們需要讓路。