托班音樂教案《大雨和小雨》 在音樂中感受大雨和小雨的不同(3)

（2）那一張圖卡中表現(xiàn)的是大雨？哪一張圖片表現(xiàn)的是小雨？

6、教師帶領(lǐng)幼兒練習演唱歌曲，并請幼兒用聲音的大小表現(xiàn)大雨和小雨的不同。

7、師幼共同利用強弱不同的聲音和不同的手部動作表演歌曲。

四、活動延伸

教師可以收集一些自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒了解下雨時的其他聲音。

五、活動總結(jié)

活動中，教師也可以引導(dǎo)幼兒利用鈴鼓和沙錘分別表現(xiàn)大雨的嘩啦啦和小雨淅瀝瀝的樣子，更添活動的趣味性。